GramáticaMadre, hija e Internet Como muchas madres e hijas, Raquel y su mamá no ven las cosas de la misma manera. Para saber qué piensan sobre Internet, completa los espacios en blanco con la forma apropiada de los verbos de la lista. ¡No olvides los pronombres! bastar doler faltar interesar preocuparcaer encantar importar molestar quedarRaquel pasa horas en Internet: (1) ____________________ navegar y chatear. A su madre, en cambio, no (2) ______________________ ese medio para nada. Para informarse y entretenerse, a la madre de Raquel (3) ______________________ la televisión. Y con televisión por satélite, no (4) ______________________ canales. Además, la
madre dice que (5) ______________________ los dedos si usa la computadora y que (6) ______________________ aprender nuevas tecnologías. A Raquel (7) ______________________ mal esos comentarios porque ella sabe que a su madre (8) ______________________ muchos años por vivir. Le dice: "Mamá, ¡vives en la era de los dinosaurios!". Y la mamá le contesta: "¡A mí no (9) ______________________! Tus insultos no (10) ______________________".(6)
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le aburre
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La población del mundo se envejece y la humanidad enfrenta un nuevo reto: ¿cómo ____________ al enorme grupo de gente que tenga más de 60 años? Algunos creen que la tradición de la familia extensa y de la convivencia de ____________ bajo un mismo techo puede ser parte de la solución.
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Answer the question in the negative, using direct object pronouns instead of the quoted words.
¿Necesitan ustedes "las estampillas"?
Nombra las siguientes partes de una catedral.
1. La parte exterior más adornada donde está la puerta principal: ??????????? ??? 2. Un lugar por donde la gente sube para entrar en la catedral: ????? ?????????? 3. Donde están las campanas (bells): ??? ?????????????????? : ?????? ????????
You can connect your ideas to form a thesis by
a. organizing your ideas chronologically. b. looking for similarities and differences. c. dividing your ideas into pros and cons. d. all of the above.