Chez Florence, la discussion sur la politique et les problèmes sociaux continue. Mettez les verbes entre parenthèses au futur, au conditionnel ou au passé du conditionnel selon le début de la phrase.
MAMAN: Si le gouvernement contribuait plus d'argent aux programmes sociaux, les jeunes (1) ___________________________ (ne pas se sentir) abandonnés par la société.
PAPA: Si les Français demandent une nouvelle approche des problèmes sociaux, les législateurs (2) ____________________________ (changer) les lois.
TANTE BETTE: Si le Président s’était intéressé aux problèmes dans les banlieues, nous (3) ______________________________ (ne pas avoir) d’émeutes.
COUSIN JEAN: En ce qui concerne l’éducation, si les professeurs faisaient appel au Président, il (4) ________________________ (être) plus conscient des problèmes dans le système universitaire.
MAMAN: En plus, si une jeune personne n'a pas accès à l’éducation, cela (5) ______________________ (pouvoir) avoir un effet sérieux sur son développement.
PAPA: Plus généralement, s'il y avait une crise économique, le crime et la violence (6) _______________________ (augmenter).
COUSIN JEAN: Si les Etats-Unis avaient signé le Protocole de Kyoto, on (7) _____________________ (pouvoir) faire plus de progrès dans la préservation de la planète.
TANTE BETTE: Si vous étiez président, que (8) _____________________ (faire)-vous ?
VOUS: Si j'étais président(e), je (9) _____________________ et je (10)___________________.
[Respond logically, choosing your own verbs.]
MAMAN: Si le gouvernement contribuait plus d'argent aux programmes sociaux, les jeunes (1) ______ne se sentiraient pas___ (ne pas se sentir) abandonnés par la société.
PAPA: Si les Français demandent une nouvelle approche des problèmes sociaux, les législateurs (2) ___changeront______ (changer) les lois.
TANTE BETTE: Si le Président s’était intéressé aux problèmes dans les banlieues, nous (3) _____n’aurions pas eu_____ (ne pas avoir) d’émeutes.
COUSIN JEAN: En ce qui concerne l’éducation, si les professeurs faisaient appel au Président, il (4) ___serait___ (être) plus conscient des problèmes dans le système universitaire.
MAMAN: En plus, si une jeune personne n'a pas accès à l’éducation, cela (5) ____pourra / pourrait____ (pouvoir) avoir un effet sérieux sur son développement.
PAPA: Plus généralement, s'il y avait une crise économique, le crime et la violence (6)____augmenteraient___ (augmenter).
COUSIN JEAN: Si les Etats-Unis avaient signé le Protocole de Kyoto, on (7) ___aurait pu____ (pouvoir) faire plus de progrès dans la préservation de la planète.
TANTE BETTE: Si vous étiez président, que (8) ___feriez_______ (faire)-vous?
VOUS: Si j'étais président(e), je (9) _____________________ et je (10)___________________.
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This sentence form a paragraph. Proofread them for inconsistent tense and faulty parallelism. Identify the type of each error in each sentence, or select “correct” if the sentence is free of errors. A) correct B) inconsistent tense C) faulty parallelism
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What will be an ideal response?
¿A _______________ está el cambio de _______________?
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).