Identify the part of speech of each italicized and bold-printed word or group of words by placing the appropriate abbreviations in the blanks.
?
n noun pro pronoun
v verb adj adjective
adv adverb prep preposition
conj conjunction interj interjection
The first prize was a tour of Alaska. _________, _________.?
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
adj, adv
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Scrivi una mail alla tua famiglia descrivendo il tuo giorno come insegnante. Finisci con le preposizioni appropriate dove necessario.
Ciao a tutti! Sono contento (1) _____ dirvi che oggi ho insegnato alla scuola elementare locale. Il direttore mi a chiesto (2) _____ venire per un giorno e insegnare tre corsi diversi. All’inizio avevo paura (3) _____ commettere un errore, ma dopo quindici minuti ho desiderato (4) _____ rimanere per sempre. Mi piace (5) _____ insegnare, e adesso penso (6) _____ iscrivermi alla facoltà di scienze dell’educazione all’università. Gli altri insegnanti mi hanno aiutato (7) _____ preparare le mie lezioni e ho cominciato (8) _____ imparare sin dall’inizio del giorno. È divertente (9) _____ essere insegnante e mi sono divertito moltissimo. Un grande bacio a tutti! Ciao!
How do Rose and Troy differ on the subject of Cory's football career?
What will be an ideal response?
His sister is the only one of his seemingly endless friends and acquaintances who __________ to help him now that he has lost his job.
A) has B) have
Our pediatrician is an excellent physician because she is bilingual
a. circular reasoning b. hasty generalization c. non sequitur d. false cause