C'est le jour du départ. Complétez le texte suivant avec le verbe qui convient au présent ou à l'infinitif.se laver, se disputer, attendre, se réveiller, se doucher, se lever, se dépêcher
Paul(1) ________________ à 6 heures du matin. Il est très content de partir. Il téléphone à Cathy parce qu'elle (2)_______________ toujours trop tard.Paul: Allô! Cathy?Cathy: Oui…Paul: Est-ce que tu es déjà habillée ou est-ce que tu vas (3)_______________ après le petit déjeuner?Cathy: Non, je (4)_______________ maintenant. Après, je vais (5)__________________ de faire ma valise!Paul: Quoi?! C'est incroyable! Nous partons ce matin! C'est toujours la même chose! Tu (6)__________________ toujours la dernière minute!Cathy: Tout va bien! Calme-toi! Nous ne devons pas (7)_____________________ avant de partir en vacances!Paul: Tu as raison! Je me calme!(5)
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
me dépêcher
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Giacomo e Mario, voi __________ uno stereo; Antonio ed io __________ trenta CD.
You are taking inventory in preparation for living in the dorm this school year with three Italian friends, Antonio, Giacomo, and Mario. Complete the following with the verb avere.
—Cosa _________________________ adesso? (fai, mangi) —_________________________ un CD di musica popolare. (Suono, Ascolto)
Rosalba phones a friend to ask about several things. Complete the following exchanges with the present or past progressive of the appropriate verb in parentheses. The verbs in parentheses indicate which tense to use.
Use a word from the lexique to complete each sentence. You will not use all of the words.
1. Paul Gauguin est célèbre pour ses représentations idéalisées de __________________.
2. __________________ est le musée le plus important à Paris avec des collections d’art égyptien, grec et romain.
3. Marc Chagall est connu pour son iconographie et la décoration de __________________.
4. __________________ est un autre nom pour la tour Eiffel, symbole de Paris.
5. __________________ de Montréal sont influencés par la psychanalyse et le surréalisme.
Since World War II, leadership in chemical research has come mostly from:
a. England b. Japan c. Russia d. the United States