Il _____ y a _____ que je ne puisse lui pardonner.
a. n’… aucun
b. n’… rien
b. n’… rien
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Cuando ellos llegaron, nosotros ya _______________________________________. (had eaten)
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Pendant l’époque coloniale, les richesses du pays appartenaient aux colons.
What will be an ideal response?
On a faim! Après le match, les joueurs veulent dîner. Fernandez et Lucien connaissent (know) bien la ville de Montréal. Complétez la conversation en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent ou en les laissant à l'infinitif, selon le cas.Marc: On (1) ______________________ (dîner) au restaurant ce soir?Fernandez et Lucien: C'est une très bonne idée! Mais quel restaurant choisir?Marc: Je ne (2) ______________________ (vouloir) pas décider. Alors, vous deux, vous (3) ______________________ (choisir) le restaurant.Fernandez: Attends, je (4) ______________________ (réfléchir). Nous (5) ______________________ (pouvoir) (6) ______________________ (essayer) le restaurant Chez Achour. Ils (7)
______________________ (faire) un couscous fantastique! Quand ma famille dîne dans ce restaurant, nous (8) ______________________ (prendre) toujours le couscous royal. Que c'est bon!Lucien: Oui, c'est vrai, c'(9) ______________________ (être) un restaurant excellent. Quand je dîne dans ce restaurant, je (10) ______________________ (boire) du vin rosé avec mon couscous. J'adore ça!Marc: Est-ce que vous (11) ______________________ (boire) toujours du vin rosé avec le couscous?Fernandez: Ça dépend. Mes amis (12) ______________________ (choisir) souvent de l'eau minérale.Marc: (13) ______________________ (finir) vite (quickly) nos douches et allons Chez Achour!(4) What will be an ideal response?
"A Rose for Emily"--William Faulkner In this story, Faulkner's view of the Southern sensibility focuses on:
A. the negative impact of social isolation B. the belief in an era gone by C. the belief that the South is glorious D. the racist creed toward Negroes