Add commas to the following sentences according to the second set of comma rules, those that

show how commas are used to enclose "scoopable" elements within a sentence. Remember
that scoopable elements include names of people being spoken to, interrupting expressions,
and unnecessary additional information. Scoopable elements require commas before and after
them to show that the enclosed information can be left out. Some sentences are correct.
The question that everyone got wrong was number three.

What will be an ideal response?


The sentence is correct.

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Find the subject and the verb in each sentence. Choose the letter (A, B, or C) that contains both the correct subject and verb. Unhealthy choices cause most cancer deaths

a. cancer, causes b. choices, cause c. deaths, cause

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Some of the following sentences contain unnecessary shifts in time or person. Identify whether

each sentence is correct or includes a shift; then revise the incorrect sentences to eliminate the shift in time or person. Keep the logic of the sentence in mind when revising. Even when I stood far away, you could see the damage to the bumper. (correct, shift) What will be an ideal response?

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Une conversation au café. Pendant que Pascale s'installe à l'hotel, Jean-Paul va au café où il fait la connaissance d'un jeune couple de Bordeaux. Complétez leur conversation avec les mots interrogatifs qui conviennent et la forme correcte des verbes croire et voir.Jean-Paul:      C'est votre première visite dans la région?      Odile:      Non, je (1) __________ (croire) que c'est la troisième fois que nous faisons du camping ici. Vous (2) __________ (voir) la caravane là-bas? Elle est à nous. Il y a beaucoup de terrains aménagés dans le Périgord. Et vous, que faites-vous ici?      Jean-Paul:      Nous, nous faisons une randonnée à vélo.       Didier:      Ah, et (3) __________ est-ce que vous voyagez?       Jean-Paul:     

Avec ma femme, Pascale.      Odile:      C'est pas trop difficile? (4) __________ a-t-on besoin pour faire du vélo ici?       Jean-Paul:      On a besoin de très peu. Voyons, nous louons des vélos à la gare et nous avons une bonne carte du Périgord. C'est très simple.      Odile:      Vous (5) __________ que allez voir beaucoup de choses?      Jean-Paul:      Oui, c'est très pratique pour visiter. Est-ce que vous (6) __________ (déjà voir) les grottes?      Odile:      Oui, c'est difficile d'imaginer que des gens ont vécu ici il y a si longtemps.      Jean-Paul:      (7) __________ faut-il parler pour pouvoir les visiter?      Odile:      Juste à la personne qui vend les billets à l'entrée de la grotte.      Jean-Paul:      Et (8) __________ les hommes préhistoriques ont-ils peint ces fresques?      Odile:      Ils les ont peintes avec des colorants naturels faits avec des plantes.      Jean-Paul:      Il faut absolument que j'aille voir ça. Merci beaucoup pour les renseignements.(4) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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"A Doll House"--Henrik Ibsen What dramatic device does the author use to reveal the underlying situation?

A. dramatic asides B. letters C. monologues D. dreams

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