Listen to a conversation between three friends. Then listen again and indicate whether each of the printed statements is spoken by or refers to Stefano, Maurizio, or Laura.

1. Ha comprato una moto.
2. Va in giro e non vede gli amici.
3. Ha visto Stefano la settimana scorsa.
4. Ha sentito che la moto di Stefano è un regalo del padre.
5. Ha ricevuto un libro.
6. Ha ricevuto un computer.
7. Non ha ricevuto niente per la sua laurea.
8. Ha la laurea.


1. Stefano
2. Stefano
3. Maurizio
4. Laura
5. Maurizio
6. Maurizio
7. Laura
8. Laura, Stefano

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Un trabajo nuevo: ¡Choque cultural!  Tienes que preparar una explicación del choque cultural para los nuevos estudiantes. Completa la descripción con la forma apropiada del verbo en el pretérito o el imperfecto.Cuando Jorge 1. ______________ (llegar) a nuestra universidad, él 2. __________________ (estar) muy emocionado de comenzar una nueva aventura.  Todo 3. ___________________ (ser) novedoso e impresionante.  Pero después de unos dos meses, Jorge 4. ____________________ (empezar) a irritarse fácilmente y a quejarse de las costumbres extrañas de su nuevo país.  Después de unos meses más, Jorge 5. ____________________ (darse) cuenta de que se había acostumbrado a las nuevas costumbres, y él ya no 6. ______________________ (irritarse) tan fácilmente. ¿Qué le habría

pasado a Jorge?  Este proceso se llama choque cultural y tiene 4 fases: ·      La luna de miel, cuando todo es emocionante y nuevo.  ·      La negociación, cuando la novedad de la nueva experiencia ha desaparecido y la vida es diferente e impredecible.·      El ajuste, cuando uno se adapta a las normas culturales del nuevo país.·      La aceptación, cuando uno se integra totalmente a su nueva sociedad.(4) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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________________ treinta estudiantes en la clase.

Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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