VOCABULARIO. Read the following descriptions once. 1. Cuando quieres leer por la noche usas esto. 2. Esto se usa después de lavar la ropa. 3. Se usa esto para mirarse. 4. Cocinas la comida en esto. 5. Pones los libros aquí.
1.?un barrio?
2.?habitaciones?
3.?un baño?
4.?piso?
5.?unas vistas?
6.?un portero?
7.?amueblado?
8.?El alquiler
You might also like to view...
La hermanita de Martina.Martina's dad is worried about his younger daughter's future.Choose the most appropriate words to complete their conversation.?
Papá:Querida, estamos un poco preocupados por tu futuro. A tu edad, nosotros ya (hemos decidido / habíamos decidido / decidimos) ______________________ qué hacer de nuestras vidas. Tu hermana acaba de (conseguir / contratar / arreglar) ______________________ un buen empleo, pero tú no pareces tener intereses…. Diana:Es (una lástima / estupendo / una suerte) ______________________ que piensen que no tengo intereses, porque no es así. ¡Yo ya sé a qué quiero (hacer / dedicarme / analizar) ______________________! Papá:¿De verdad? ¡Pues me alegra muchísimo que (es / sea / eres) ______________________ así! ¿Y cuáles son tus (aspiraciones / asuntos / negocios) ______________________ en la vida? Diana:Quiero ayudar al (jefe / prójimo / gerente) ______________________. Voy a ser (agente de bolsa / trabajadora social / empresa) ______________________ y voy a viajar por todo el mundo colaborando en causas humanitarias. Papá:Me fascina que (sepas / quieras / vayas) ______________________ ayudar a los demás. ¿Y ya has pensado cómo vas a hacer para (tener / cumplir / avisar) ______________________ éxito en tus proyectos? Diana: Pues… aún no. Pero pronto, papá, pronto. Un paso a la vez. Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Underline the subjects once and the verbs twice in each of the following sentences. Then label the simple sentences SS.
1. Suzie walked to the park. 2. Adam ate his lunch, and he took a nap. 3. Stephanie didn’t return her phone calls, but she did answer her e-mails. 4. Henry flew to Boston last Monday. 5. We are going out to dinner tonight.
The purpose of a coordinating conjunction is to join
a. a dependent and an independent clause. b. two independent clauses. c. two dependent clauses d. two ideas that are not equally important.
Examples of service information a newspaper might include are
A. editorials. B. advertisements. C. obituary notices.