c. Problème: _________Exemple: ________________
What will be an ideal response?
Answers will vary. Here are some possibilities:
Problème: Too many failures Exemple: 10% leave school without a diploma
Problème: Don't help struggling students Exemple: 30% repeat a year
Problème: Too much memorizing Exemple: Not enough group work
Problème: Old buildings Exemple: No cafeterias / No music or theater rooms
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Je serai compétent(e) dans ma spécialisation pourvu que les profs...
Nathalie, une étudiante française dans votre université, prépare un rapport sur la situation économique des étudiants de votre université. Elle vous demande de compléter les phrases suivantes avec des renseignements sur votre vie personnelle ou avec vos opinions. Faites très attention aux verbes: présent, futur, futur antérieur, impératif, imparfait, conditionnel, subjonctif ou infinitif. Notez qu’il faut deux verbes pour la dernière phrase.
Which of the following is not a common pattern of organization?
a. chronological b. quotations c. cause-effect d. comparison-contrast
Each sentence below contains two main clauses, but due to incomplete punctuation, the
sentence is either a run-on or a comma splice. Remember that a run-on sentence includes two independent clauses without proper punctuation between them. A comma splice has an insufficient comma that needs to be followed by a fanboys or that needs to be changed to a semicolon or a period. Identify the error and correct each sentence by making one of the clauses dependent or by using a comma, a fanboys and a comma, a semicolon, or a period. We asked for donations and the response was overwhelming. (run-on, comma splice) What will be an ideal response?
Choisissez le terme qui complète le mieux chaque phrase.
1. En France, l’accès à l’université est ______. a. presque gratuit b. limité aux étudiants les plus intelligents c. très cher 2. Un stage, c’est ______. a. un petit boulot b. un travail temporaire dans une entreprise c. une partie d’un théâtre 3. Le CIDJ est ______. a. une compagnie aérienne b. une organisation qui aide les étudiants à trouver des jobs et des stages c. une indemnité 4. Pour devenir œnologue en France, il faut _______ ans d’études universitaires. a. 4 ans b. 6 ans c. 8 ans 5. Dom Pérignon était _______. a. acteur b. aromaticien c. l’inventeur du champagne