Encuentre en la columna B, las respuestas a las preguntas de la columna A.
1. c
2. e
3. f
4. h
5. g
6. d
7. a
8. b
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Lui mi racconta di quando è piccolo.
Riscrivete la storia al passato scegliendo tra l’imperfetto e il passato prossimo. (15 pts – 1 each) (Write the sentences choosing between the imperfetto and the passato prossimo.)
Which class does Martine find difficult but useful?
Allô, maman? C’est moi, Martine! Comment ça va? J’aime beaucoup l’université de Lyon, elle est fascinante! J’ai une colocataire. Ma camarade de chambre s’appelle Pauline et elle a vingt ans. Elle est de Paris et elle étudie l’histoire. Pauline est dynamique et très intelligente. Elle étudie souvent. Ce trimestre, j’ai trois cours: un cours de chimie, un cours de gestion et un cours de chinois. La chimie et la gestion sont faciles, le chinois est difficile mais utile. J’étudie souvent à la bibliothèque le lundi matin, le mercredi après-midi et le vendredi soir. C’est pratique et c’est calme. Le mardi midi, je déjeune au café avec Pauline et le jeudi soir, je marche au parc avec Valentin. Valentin est mon petit ami. Il est de Strasbourg, il a vingt-deux ans et il est charmant. Il travaille à la bibliothèque de l’université. What will be an ideal response?
Según la lectura, algunos estudiantes universitarios de Chile _____.
A. nunca han trabajado B. buscan trabajo de verano C. nunca han disfrutado de sus vacaciones
What is it? What is it not? What are some examples? These questions might be
found in what? a) outline b) concept map c) clustering chart