Complétez le texte avec les formes verbales des verbes suivants, au participe passé, au présent, à l’infinitif ou au conditionnel.
s’habiller - se réveiller - se disputer - se dépêcher - se moquer - construire - conduire - offrir - découvrir - souffrir
1. Si je ne devais pas travailler, je ne _______________ pas avant 9 heures du matin!
2. ________________! Tu vas être en retard à ton cours de gym!
3. Elles ________________ de lui parce qu’il avait oublié d’enlever sa casquette.
4. Tu __________________ comment pour aller à la fête de samedi?
5. Vous __________________ pour venir ou vous êtes venus à pied?
6. Dans ta famille, vous _______________________ souvent quand il y a des problèmes?
7. Il y a deux ans, on _________________ un monument à la mémoire de ceux qui ont péri dans la bataille.
8. Je/J’_______________ d’un mal de tête atroce toute la semaine!
9. Ce que j’aime en vacances, c’est ______________ de nouveaux quartiers dans ma ville.
10. Je lui ___________________ une superbe cravate à Noël, mais il ne l’a jamais mise!
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
1. me réveillerais
2. Dépêche-toi
3. se sont moquées
4. t’habilles
5. avez conduit
6. vous disputez
7. a construit
8. ai souffert
9. découvrir
10. ai offert
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Dove vanno in vacanza Giorgio e Luisa? ____________________________________
What will be an ideal response?
Subjuntivo vs. indicativo. Escoge entre la forma del verbo en indicativo o en subjuntivo para completar el párrafo correctamente. Alberto quiere mudarse a una ciudad donde (1. vive / viva) gente de distintas partes del mundo. Dondequiera que él (2. se muda / se mude), él estará muy bien porque es muy independiente y simpático. Tan pronto como (3. llega / llegue) a su nueva ciudad, saldrá a pasear y conocerá gente. Cuandoquiera que nosotros (4. salíamos / saliéramos), él siempre hacía nuevos amigos. Ahora está buscando un trabajo que (5. paga / pague) lo suficiente para vivir. Él no quiere trabajar después de las cinco de la tarde de manera que (6. puede / pueda) tener tiempo para conocer la ciudad. A diferencia de Alberto, su hermano Raúl tiene un trabajo que (7.
paga / pague) muy bien. Él no es muy sociable y no conversa con personas en la calle a no ser que los (8. conoce / conozca). Además, trabaja muchas horas y regresa a su casa después de que todos sus compañeros de trabajo ya (9. se han ido / se hayan ido). ¡Alberto no va a tener muchos amigos hasta que no (10. cambia / cambie) un poco!(2) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Which of the following statements about sequences is most accurate?
(a) To describe how something works, use a spatial sequence. (b) To describe how something is assembled, use a chronological sequence. (c) To describe how something looks, use a spatial sequence. (d) Never use more than one sequence to describe something. (e) Always use more than one sequence to describe something.
A college professor noticed that one of his students was habitually late to class. Before class ended for the day, he went around the room asking students some questions about that day's lecture. Of course, he made sure to pick on the tardy student
"And who was it that developed the theories behind Communism?" the professor asked. "I don't know," came the reply. "Perhaps if you came to class on time, you would know," said the professor. "That's not true," the student replied. "I can never pay attention anyway!" The purpose of the story is a. to analyze why students are late to class. b. to entertain with a story about a professor and a student. c. to convince students to have a good excuse when late to class. The tone of the story is a. humorous. b. descriptive. c. sympathetic.