Que faire avec l’argent? Ses parents ont reçu l’argent du gouvernement.
Mireille, une des étudiantes de Mme Poiriel, était absente le jour où ils ont lu le texte «La vie dans les HLM» de Christiane Rochefort. Mme Poiriel a donc demandé à Mireille de lire le texte et d’en faire un résumé. Pour aider Mireille, utilisez un pronom relatif (qui / que / où / dont / préposition + qui) pour remplacer le mot souligné et créer une seule phrase avec les deux phrases données.
Que faire avec l’argent que ses parents ont reçu du gouvernement?
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Proposals differ from reports in that proposals
(a) involve research. (b) have the main purpose of getting the audience to say “yes, let’s move ahead” (c) maps out the steps for getting something done. (d) a and b. (e) b and c.
To write fluently
a) use long sentences for special emphasis. b) use a consistent sentence length. c) use a consistent sentence construction. d) combine related ideas. e) All of these answers are correct.
The goal of a summary report is to
a) provide the details of an article. b) present the main ideas of an article. c) explain your attitudes about the topic. d) select and copy important parts of the article.
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