¿Por qué Carolina se siente bien después?
Lee el informe del doctor Chávez sobre la visita de Carolina Mendoza a su clínica y completa cada oración a continuación con la opción más apropiada.
Hoy, martes 3 de abril, veo a la joven Carolina Mendoza, con su madre. La madre dice que Carolina está muy mal y que no puede asistir a la escuela. Desde el domingo, Carolina guarda cama y mira la televisión. La paciente dice que le duele el estómago, que tiene dolor de cabeza, que tiene tos y que está mareada. Dice que tiene fiebre, pero yo veo que su temperatura es normal. Yo creo que ella tiene “escuelacitis”. Cuando yo le digo a Carolina que necesita una operación inmediata, Carolina dice que ahora se siente muy bien.
a. No quiere ir a la escuela.
b. No quiere la operación.
c. No quiere ver al doctor Chávez.
b. No quiere la operación.
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VocabularioJosé Hernández ¿Qué sabes sobre este astronauta méxicoamericano? Lee el siguiente párrafo y llena los espacios en blanco con una palabra o frase apropiada de la lista. No todas las palabras se usan.
consiguiócara a caraéxitologró al finalapoyaroninmigraronfronterasnacióretosascendenciaesfuerzosueñopertenecióse destacóJosé Hernández (1) __________________ en California pero es de (2) _____________________ mexicana. Sus padres (3) ______________________ de forma ilegal a Estados Unidos y trabajaron en los campos de tomate. Desde niño, el (4) _____________________ de José era viajar al espacio. (5) ___________________________ lo (6) _______________________. Estudió ingeniería, (7) ______________________ el grado de doctor e ingresó a NASA. La historia de (8) ______________________ de José Hernández es inspiradora. Con gran sacrificio, (9) _______________________ y perseverancia, se convirtió en uno de los pocos astronautas mestizos. ¿Qué es lo que más le sorprendió cuando fue al espacio? Ver el mundo como uno: no había (10) _______________________.(5) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
En (la / Ø) universidad donde estudio, (el / los) estudiantes trabajan mucho.
A. la / el B. la / los C. Ø / el D. Ø / los
The Cold War mentality left its imprint on politics and culture during the late 1940s and early 1950s. A certain paranoia permeated the early Cold War years. The nature of the fight against Communism contributed to the paranoia. Politicians warned Americans that Communism silently and secretly destroyed a country from within. Although allegedly directed from Moscow, its aim was subversion through the slow destruction of a country’s moral fiber. No one knew which institution it would next attack, or when. The politicians told Americans to watch for the unexpected, to suspect everyone and everything. As a result, between 1945 and 1955 a broad spectrum of institutions, organizations, and individuals came under suspicion.
The central focus of the passage is that A) Cold War strategies were based in Moscow. B) Americans should always watch for the unexpected, to suspect everyone and everything. C) the Cold War mentality left its imprint on politics and culture during the late 1940s and early 1950s in the form of paranoia.