Was machen sie? Was machen Dieter und seine Freundin Judith, wenn sie an einem Nachmittag nach ihren Vorlesungen etwas Zeit haben? Ergänzen Sie die Sätze mit dem richtigen Verb aus der Liste, wie in dem Beispiel.
anfangen geschehen kennen lernen machen nehmen sagen studieren tun wissen
Beispiel: Judith _____macht______ ihre Hausaufgaben für ihren Chemie-Kurs.
,,Du, Judith“, sagt Dieter, ,,ich _____________________, was wir heute machen können!“
weiß
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Sentence #3
What will be an ideal response?
Ascolta quello che scrive Mark ai genitori e rispondi alle seguenti domande.
Mark, un ragazzo italoamericano, arriva in Italia e scrive un email ai genitori descrivendo i suoi primi giorni italiani. Cari mamma e papà, sto bene e mi piace la mia nuova famiglia italiana. La mamma si chiama Emma, fa la casalinga ed è una bravissima cuoca mentre il papà si chiama Goffredo ed è un avvocato. Ho anche una sorella della mia stessa età che si chiama Angela e frequenta l’università di economia e commercio qui a Siena. La vita è un po’ diversa da quella solita americana, ma mi sto abituando. Qui si mangia a ore diverse e devo dire che i pasti sono più abbondanti di quelli americani. Penso di essere già più grasso di prima, ma quando provo a rifiutare un piatto la mia mamma italiana sembra offendersi. Spero solo di non dover comprare dei pantaloni nuovi! Come descrive Mark la sua sorella italiana? ______________________________________________________________________
Everyday writing situations typically pose
a) persuasion problems. b) collaboration problems. c) ethics problems. d) information problems. e) All of these answers are correct.
Examples are useful for
a. making abstract ideas more concrete and understandable. b. showing how a topic connects to real-world situations. c. demonstrating the use or importance of the idea being illustrated. d. all of the above.