Después de estudiar un semestre en España, Lauren cree que todos deben entender bien la historia mundial y también leer los periódicos para saber lo que ocurre hoy día. Por eso les pregunta a sus compañeros cuánto tiempo hace que hicieron las siguientes actividades. Prepara las preguntas que Lauren le va a hacer a cada compañero/a usando cuánto hace.
1. leer un libro de historia
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2. comprar el periódico
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3. estar en un sitio histórico
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Ahora escribe las respuestas que le dio a Lauren uno/a de sus compañeros. Usa hace + expresión de tiempo en tus respuestas. (6 puntos: 2 c/u)
1. ____________________________________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________________________________
Preguntas:
1. ¿Cuánto (tiempo) hace / Hace cuánto (tiempo) que leíste un libro de historia?
2. ¿Cuánto (tiempo) hace / Hace cuánto (tiempo) que compraste el periódico?
3. ¿Cuánto (tiempo) hace / Hace cuánto (tiempo) que estuviste en un sitio histórico?
Respuestas:
1. Hace… que yo leí un libro de historia.
2. Hace… que compré el periódico.
3. Hace… que estuve en un sitio histórico.
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What will be an ideal response?
In each group. select the sentence with the correct relative pronoun and punctuation.
A) Dr. Lee who was studying wildflowers hiked through the woods. B) Dr. Lee, who was studying wildflowers, hiked through the woods. C) Dr. Lee that was studying wildflowers, hiked through the woods.
Tomás’s mother is writing an email about her son’s birthday party. Read her message and complete it with the appropriate past participle form of the following verbs: abrir, cubrir, dormir, hacer, poner, preparar, and terminar. Some verbs may be used more than once.
Hola Marisol: Ayer, viernes por la noche, todo estaba _________________________________ (1) para la fiesta de Tomás que fue esta tarde. La mesa estaba ___________________ (2) y la torta estaba _________________________________. (3) Hoy, sábado por la noche, no puedes imaginar la escena que veo: los regalos están _________________________________ (4) y la mesa está _________________________________ (5) de platos sucios. Nos divertimos mucho y Tomás está _________________________________ (6) en el sofá. Ahora tengo que limpiarlo todo. Te escribo más mañana. Paulina
Capitalize the first word, all nouns, and titles in a salutation of a letter; but capitalize only the first word of a complimentary close
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