Complete the following e-mail with the verb essere. In this e-mail Shelley introduces herself to her pen pals that she met through a chat room.
Ciao Paola e Letizia,
io mi chiamo Shelley. __________ una studentessa all’università. Studio italiano e inglese. L’italiano __________ interessante e mi piace molto. Ho due professori: la professoressa Andreani e il professor Balducci. Loro __________ italiani. La professoressa Andreani __________ di Taormina, il professor Balducci __________ di Firenze.
Mio fratello si chiama Sam. Lui __________ studente al liceo. Sam ed io __________ buoni studenti, ma non __________ puntuali.
E voi, di dove __________? __________ studentesse?
A presto!
Shelly
Sono, è, sono, è, è, è, siamo, siamo, siete, Siete
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Je ne pourrai pas faire d’économies (save money)
Quand vous parlez, vous avez tendance à rêver. Mais il faut finir vos phrases! Trouvez une fin logique pour chacune de ces phrases. Faites très attention aux verbes dans ces phrases — faut-il utiliser le présent, le futur, le futur antérieur, l’imparfait, le conditionnel, le subjonctif ou un infinitif? Terminez trois phrases suivantes en utilisant l’équivalent français d’une des conjonctions suivantes: although, in order, on the condition, until, without.
salient:?
A. ?hidden B. ?prominent C. ?willing to part with for a price D. ?sad
How do you know the answer to Question 2?
Yamada-san just came back from his trip. A: Female, B: Male (Yamada-san) A: ??????????????? B: ???????????????????? A: ???????????? B: ?????????????????????(?)??(?)???????????? A: ?????????? B: ???????????????????????????????????????????????????????????????? A: ??????????????? B: ??(??)????(????)??????????????(??)??(??)???????????? A: ???????????????? B: ?????????????????????????????????????????? A: ???????????????????? B: ?????????????????????????????????????(??)?????????????
Avoid long prose passages in specifications; short lists are preferable
Indicate whether the statement is true or false.