Monarchs have to migrate, they need warm sunshine to stay alive.
This sentence form a paragraph. Proofread them for run-ons, comma splices, semicolon errors, relative pronoun errors, and -ING modifier errors. Identify the type of each error in each sentence, or select “correct” if the sentence is free of errors.
A) correct
B) run-on
C) comma splice
D) semicolon error
E) relative pronoun error
C) comma splice
You might also like to view...
Circle the word that best completes each sentence
Stem cell research has met with ___ criticism since it first began in the 1960s because it was thought that scientists would be harvesting stem cells from unborn babies. But the criticism has begun to die down. As scientists explore other means of obtaining stem cells, many people are beginning to praise it as a vast new field that promises unheard of cures. a. alleging b. systematic c. unending d. mandated
¿Y tú qué harías?Imagina lo que haríantú y tus amigos en cada situación, usando las opciones abajo y el condicional. ¡OJO! No vas a usar todas las opciones.
?
Modelo Tú tienes dolor de cabeza
Tú tomarías una aspirina.
?
Nosotros estornudamos cada vez que estamos cerca de gatos.
?
________________________________________________________________________
What will be an ideal response?
How and when did "it" happen the first time?
What will be an ideal response?
Read the following poem, then indicate the answer that best completes the statements
Celebración de la voz humana/2», de Eduardo Galeano Tenían las manos atadas,a o esposadas,b y sin embargo los dedos danzaban, volaban, dibujaban palabras. Los presosc estaban encapuchados;d pero inclinándose alcanzaban a vere algo, alguito, por abajo. Aunquef hablar estaba prohibido, ellos conversaban con las manos. Pinio Ungerfeld me enseñó el alfabeto de los dedos, que en prisión aprendió sin profesor: —Algunos teníamos mala letra — me dijo—. Otros eran unos artistas de la caligrafía. La dictadura uruguaya quería que cada uno fuera nada más que uno, que cada uno fuera nadie: en cárcelesg y cuarteles,h y en todo el país, la comunicación era delito. ? Algunos presos pasaron más de diez años enterradosi en solitarios calabozosj del tamañok de un ataúd,l sin escuchar más voces que el estrépitom de las rejasn o los pasos de las botas por los corredores. Fernández Huidobro y Mauricio Rosencof, condenados a esa soledad, se salvaron porque pudieron hablarse, con golpecitos,ñ a través de la pared. Así se contaban sueños y recuerdos, amores y desamores; discutían, se abrazaban, se peleaban; compartían certezaso y bellezas y también compartían dudas y culpasp y preguntas de esas que no tienen respuesta. Cuando es verdadera, cuando nace de la necesidad de decir, a la voz humana no hay quien la pare.q Si le niegan la boca, ella habla por las manos, o por los ojos, o por los poros, o por donde sea. Porque todos, toditos, tenemos algo que decir a los demás, alguna cosa que merece ser por los demás celebrada o perdonada. __________________ atied bhandcuffed cprisoners din hoods ealcanzaban… podían ver fAlthough gjails hmilitary barracks iburied jcells ksize lcoffin mracket, noise nbars ñlittle taps ocertainties pfeelings of guilt qno… no one can stop it 1. Los presos hablaban... a) en voz baja. b) con las manos. c) en otras lenguas. 2. Algunos presos estaban.... a) en un cuarto con mucha gente. b) en un ataúd. c) en un calabozo muy pequeño. 3. Algunos presos podían escuchar... a) los pasos de los guardias por los corredores. b) los pájaros cantando afuera. c) las voces de sus compañeros. 4. La voz humana... a) habla con todo el cuerpo. b) habla solo por la boca. c) siempre se queda en silencio.