What type of imagery does Emily Dickenson use to express her theme in "Success is counted sweetest"?
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military
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_____ a. monk. _____ b. king. _____ c. beggar. _____ d. soldier.
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Comparaciones. Selecciona las palabras que mejor completan las siguientes comparaciones.
1. Mi madre es ( mayor / menor ) ( como / que ) yo, pero yo soy ( tan / tanto ) alta ( como / que ) ella. 2. Mi hermana es menos tímida ( como / que ) yo. Por eso no tengo ( tan / tantos ) amigos ( como / que ) ella. 3. Ningún estudiante de mi clase de español tiene ( más / menos ) ( como / de ) 10 años. 4. Mi clase de español es la ( más / tanta ) interesante ( como / de ) todas. 5. Este semestre tengo que estudiar ( más de / más que ) el semestre pasado, pero tengo menos / tantos) clases. 6. Este año mi compañera de cuarto habla español ( tan / tanto ) bien ( de / como ) yo.
VOCABULARIO. No tener nada que perder. Sin su hijo, Guillermo está solo y no tiene nada que perder. Decide entrar en la política para vengar la muerte de Andrés. Lee lo que le dice a su amigo Arturo y completa los espacios en blanco con la palabra que mejor complete la oración. ¡OJO! Hay palabras o frases de la lista que NO se usan.
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