Un semestre en Costa Rica: Las primeras semanas Ya estás en Costa Rica y escribes sobre tus nuevas experiencias en ese país. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada.
a. acomedidase. aventurerosi. madurar como personab. agobiadaf. crecimientok. ritmo de vidac. agradableg. gama de barreras d. área de conforth. madrugo Miércoles, 7 de septiembreDespués de tantos meses de preparación y haber enfrentado una 1. ______, ¡finalmente he llegado a Costa Rica! Estoy feliz de estar fuera de mi 2. ______, y espero 3. ______ y experimentar mucho 4. _______ durante el semestre. Aquí en Costa Rica vivo con una familia muy 5. ______. A veces me siento 6. ______ porque no comprendo mucho, pero todas las personas en la familia son muy 7. _______, y me ayudan mucho. El 8. _____ es bastante diferente aquí. El sol sale a las 5, y se pone a las 6, así que 9. ______ para aprovechar el sol. Mis compañeros de clase son muy 10. ______; quieren ir a todos los sitios interesantes de Costa Rica, y algunos van a viajar a Cuba y Panamá. Este fin de semana vamos al parque nacional Manuel Antonio.(4)
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Answer: f
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PASO 1. Mis próximas vacaciones.Rosa and Analía are discussing plans for their next vacations. Complete their dialogue by choosing the most appropriate relative pronoun and writing the verb in parentheses in the present indicative or subjunctive.
Analía: ¿Ya sabes adónde vas en tus vacaciones, Rosa? Rosa: No, todavía no. Quiero ir a un lugar (que / quienes / donde) ________________________ (ser) ________________________ interesante, no aburrido. Quiero visitar una ciudad (quien / quienes / donde) ________________________ (haber) ________________________ museos y barrios históricos pero también mucha vida nocturna. ¿Comprendes? Analía: Hmm… ¿qué te parece Nueva York? ¡Es la ciudad (donde / quien / que) ________________________ nunca (dormir) ________________________! Rosa: ¡Buena idea! Pero, prefiero ir un lugar (que / quienes / donde) ________________________ (estar) ________________________ un poco más cerca de aquí. Analía: Pues, la persona con (que / quien / donde) ________________________ (deber) ________________________ hablar es mi amigo Esteban. Él trabaja en Montevideo y conoce muy bien la ciudad. Rosa: Ah, ¡Uruguay! ¡Muchas gracias por la recomendación! Y ahora ¡tenemos que decidir adónde vas tú! Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Les conseils du directeur. Le directeur donne des conseils à Paul pour qu'il profite bien du gymnase. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif ou à l'infinitif selon le cas.Avant de commencer, il est important qu'on (1) __________ (être) clair sur certains points. Il est essentiel que vous (2) __________ (connaître) votre capacité et vos limites. Il vaut mieux que vous (3) __________ (venir) régulièrement au gymnase. Je vous conseille d' (4) __________ (aller) lentement au début. En ce qui concerne la musculation, il faut que nous (5) __________ (faire) attention au poids. Pour éviter la déshydratation, il faut (6) __________ (boire) beaucoup d'eau. Surtout, je veux que vous (7) __________ (ne pas hésiter) à me demander de l'aide.(2)
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Describe (o inventa) tu primer día en la escuela secundaria y el encuentro con un amigo nuevo o una amiga nueva.
Incluye: • una descripción de ti mismo/a • una descripción del amigo nuevo (de la amiga nueva) (apariencia física y personalidad) • una descripción y narración de lo que pasó aquel día • cómo reaccionaron o se sentían los dos
The narrator talks of trying to instruct or command the Duchess. What did he try to instruct her about?
What will be an ideal response?