Llena los espacios en blanco con la palabra o estructura de la lista que mejor complete el sentido de cada oración. Haz todos los cambios que sean necesarios para que cada oración sea gramaticalmente correcta.
A. tiempo, vez, hora, época, rato momento
1. En este _____ estoy muy ocupada, pero te llamaré más tarde y hablamos.
2. Espero que haga buen _____ el día de la boda. ¡Ojalá haga sol!
3. En la ______ de mi abuela, las mujeres no llevaban pantalones.
4. Manuel la ha llamado varias ________, pero ella no contesta.
5. ¿A qué ________ iremos a estudiar a la biblioteca?
6. Hace mucho ___________ que los estudiantes esperan al profesor.
B. mirar, ver, aparecer, parecer, parecer que, parecerse a
7. Elsa ________ mucho a su madre. Son casi idénticas.
8. Este nuevo libro ______ muy interesante.
9. A Alberto le _____ el examen será fácil.
10. Es de mala educación ____ fijamente a alguien que no conoces.
C. darse cuenta, realizar
11. María quiere ________ algún día su sueño de dar la vuelta al mundo.
12. Tienes que ________ de que no es fácil para él hablar inglés.
1. momento
2. tiempo
3. época
4. veces
5. hora
6. rato/tiempo
7. se parece
8. parece
9. parece que
10. mirar
11. realizar
12. darte cuenta
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Quelle famille!
Guillaume and Layla have been dating for a while and it is time for Guillaume to meet Layla’s family. Guillaume finds that Layla’s family is very different from his own! Complete Layla’s sentences with the correct possessive adjectives. Layla: Voici (1) ____________________ mère. Elle s’appelle Henriette. Je te présente (2) ____________________ père, Georges. Il n’est pas très gentil, alors ne t’approche pas trop de lui (don’t get too close to him)! Voilà (3) ____________________ frères jumeaux: Titi (4) (____________________ vrai prénom est Christian) et Mimi (5) (____________________ prénom est Milo). Personne ne les appelle par (6) ____________________ (their) prénoms. Ils ont 30 ans, mais ils ne font rien: ils ne travaillent pas. C’est pour ça qu’ils sont toujours chez (7) ____________________ (our) parents. Et voici Romane, (8) ____________________ petite sœur. Elle n’est jamais de bonne humeur depuis que (since) (9) _______________ petit ami l’a quittée il y a trois ans. Alors, ne t’approche pas trop d’elle non plus (neither)! Finalement, (10) _______________ (our) chien, Atack. Attention, parce qu’il est méchant. Alors, ne t’approche pas trop de lui non plus! Guillaume: Quelle famille! Est-ce que (11) _______________ (your, inf.) tantes, oncles et cousins sont un peu plus normaux au moins? Même (12) _______________ (your, inf.) chien est hostile!
Noi/vedersi/al cinema?
Formulate la domanda usando la costruzione reciproca. (4 pts – 1 each) (formulate the questions using the reciprocal construction.)
The following sentences form a paragraph. Proofread them for run-ons, comma splices, semicolon errors, relative pronoun errors, and -ING modifier errors. Identify the type of each error in each sentence, or select "correct" if the sentence is free of errors
The butterflies were finally tracked to several sites in the forests of central Mexico. A) correct B) run-on C) comma splice D) semicolon error E) relative pronoun error F) -ING modifier error
Es una lástima / algunas parejas / no / abrazarse / todos los días ________________
What will be an ideal response?