Some of the following sentences contain misplaced or dangling modifiers. Others
lack parallel structure. Rewrite the incorrect sentences. If a sentence contains no
structural errors, write C for correct in the left margin.
The nurse told me to roll up my sleeve and that I should make a fist.
What will be an ideal response?
and to make a fist.
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(4) ____________
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
The following imperative statements are grouped by context. Notice to whom the statements are directed, then write in the blank the form of the verb provided that fits that context best.
1. Sie sprechen mit einem guten Freund: a. „_____________ nicht so schnell!“ [fahren] b. „_____________ schneller!“ [laufen] c. „_____________ mit mir!“ [sprechen] d. „_____________ das nicht!“ [sagen] e. „_____________ das auf den Tisch!“ [stellen] f. „_____________ das Hemd!“ [nehmen]. 2. Eine Mutter spricht mit ihren zwei Kindern: g. „_____________ das sofort (right away), oder es gibt keinen Nachtisch!“ [essen] h. „_____________ zusammen!“ [spielen] i. „_____________ jetzt eure (your) Hausaufgaben!“ [machen] 3. Sie sprechen mit einem Polizisten: j. „_____________ mir bitte den Weg zum Museum!“ [zeigen] k. „_____________ das, bitte! Ich habe Sie nicht verstanden.“ [wiederholen] l. „_____________ bitte ein bisschen langsamer.“ [sprechen]
C. Read the following problems or needs and give an appropriate tú command to resolve them. Use the verb in parentheses in your command. Los jugadores no entienden mis instrucciones. (explicarlas otra vez)
What will be an ideal response?
An essay is a multi-paragraph composition that develops one idea or opinion. This idea or opinion is called which of the following?
a. Topic b.Thesis c. Premise d. Main idea