Fill in the blanks with the appropriate form of the verbs to complete Isabel’s message to Patricia
Hola, Patricia:
Me alegro de que tú ______________________1 (ir) a mi concierto este fin de semana. No creo que Laura _________________________2 (asistir), porque está enferma. Sé que ________________________3 (tú: tener) planes de salir después del concierto y sé que ______________________4 (tú: querer) que yo te _________________5 (acompañar). Lamentablemente,a no es posible que yo ___________________6 (salir) contigo esa noche. ______________________7 (Yo: Tener) que cenar con mi familia. Muchos de mis parientes _______________________8 (venir) para asistir al concierto.
_______________
aUnfortunately
?
1. vayas
2. asista
3. tienes
4. quieres
5. acompañe
6. salga
7. Tengo
8. vienen
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The following sentences form an essay. Select the correct word or phrase for each blank
Although people in any of these groups have the highest chance to develop ____________ can get it. A) hypertension, anyone B) hypertension anyone C) hypertension; anyone
¡Qué noche! Anoche tú y tu familia planearon una cena especial, pero mientras tú ibas caminando a la fiesta algo terrible ocurrió. Escoge la forma apropiada de las dos opciones en paréntesis -el imperfecto o el pretérito- para completar la historia. (¡OJO! Remember that you must differentiate between the preterite and the imperfect forms of the past tense.) (1. Eran / Fueron) las nueve y media de la noche. Mi amigo y yo (2. caminábamos / caminamos) por el parque hacia mi casa cuando un muchacho, que (3. estaba / estuvo) en la acera (sidewalk) de repente (suddenly) me (4. decía / dijo): «Dame todo tu dinero». Yo (5. tenía / tuve) mucho miedo y le (6. daba / di) mi dinero y mi mochila. Él (7. se iba / se fue) rápidamente. Afortunadamente, en ese mismo momento la policía
(8. llegaba / llegó) y atrapó (caught) al ladrón. Mi amigo (9. llamaba / llamó) por teléfono a un taxi y nosotros dos (10. regresábamos / regresamos) a mi casa. Yo (11. estaba / estuve) tan nervioso que no (12. podía / pude) dormirme hasta las cinco de la mañana…(6) What will be an ideal response?
¿Me das el periódico?
Sí
The point of reading and writing is:
A. To pass successfully to the next level of courses. B. To improve personal expression, increase academic performance, and develop economic potential. C. To be able to think more effectively than other students. D. To allow instructors and employees to recognize your abilities.