Even the trash can is neat in a neat person's house.
Answer the following statement true (T) or false (F)
False
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D. El arte. Después de viajar por Europa, vas a mostrarles tus fotos a tus amigos. Describe las imágenes que aparecen a continuación (below), usando el vocabulario del capítulo. Necesitas usar un mínimo de dos palabras para cada imagen. Indica las palabras que usas.
What will be an ideal response?
Is that really one of geronimos arrows asked the tourist
Add periods, question marks, exclamation points, quotation marks, semicolons, colons, and apostrophes (or ‘s) where necessary, and correct any errors in the use of capitalization, titles, and numbers. Do not add or delete any commas.
Comprensión oral (Track 19). ¿A qué artista admiras, tanto por su música como por su carácter?Lee las oraciones. Luego, escucha el relato sobre Shakira e indica si cada oración es verdadera (V) o falsa (F). Vas a escuchar el pasaje dos veces. _____ Participa en la educación de niños víctimas de la pobreza y el desplazamiento.
Answer the following statement true (T) or false (F)
Gramática El perfil de un amigo Tu amigo está creando un perfil en una red social y necesita tu ayuda para indicar lo que le gusta y lo que no le gusta. Completa su perfil con la forma apropiada del presente del verbo entre paréntesis. Nunca sé qué escribir aquí. Bueno. Me 1. _______________ (gustar) todos los tipos de música, pero me 2. ______________ (encantar) la música indie. Me 3. _______________ (fascinar) ver películas de acción, pero me 4. _______________ (aburrir) las películas dramáticas. Me 5. _________________ (interesar) conocer a personas sinceras que tengan sentido del humor. Me 6. ___________________ (molestar) las personas que siempre son negativas.¿Qué más? Pues, lo normal. Me 7. ______________ (encantar) los deportes y las caminatas largas bajo la
lluvia. :P En serio, me 8. _____________ (fastidiar) intentar describirme, así que si quieres saber más, pues, mándame un mensaje y hablamos.(4) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).