Professor Pantet is asking one of his students about today’s date and the days of the week. You will hear their conversation in French twice. The first time, listen for general meaning. The second time, write “V” (vrai) or “F” (faux) for “true” or “false.”
SPEAKER 1: Bonjour Vincent, c’est le 15 septembre?
SPEAKER 2: Oui, Professeur, c’est le 15 septembre.
SPEAKER 1: Bon, le 15 septembre… Et c’est quel jour, Vincent? Mardi?
SPEAKER 2: Ah non, Professeur! C’est demain, mardi.
SPEAKER 1: Ah bon? Alors, c’est lundi.
SPEAKER 2: Oui, c’est lundi, le 15 septembre et demain, c’est mardi. Professeur?
SPEAKER 1: Oui, Vincent?
SPEAKER 2: Je m’appelle Marc!
SPEAKER 1: Ah oui! Merci!
1. frère
a. ________________________________________________________________
b. ________________________________________________________________
2. mère
a. ________________________________________________________________
b. ________________________________________________________________
3. père
a. ________________________________________________________________
b. ________________________________________________________________
4. mMari
____________________________________________________________________
1. a. chemise bleue
b. cravate
2. a. robe marron
b. chaussures
3. a. chapeau beige foncé
b. gants beige foncé
4. montre
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A) dependent clause B) independent clause
Isabel writes to her friend in the United States about her vacation plans. Read the email, and then answer the questions in complete sentences.
Querida Kelly: ¿Qué tal? ¿Cómo estás? Ahora no tomo clases y tengo mucho tiempo libre. Me gusta practicar muchos deportes, como el tenis, la natación, el ciclismo y el baloncesto. Pero cuando llueve, veo videos o miro la televisión en casa. En una semana voy a visitar a mi amiga Ana en Santa Marta. Santa Marta está situada al pie de (at the base of) las montañas de la Sierra Nevada de Santa Marta. ¡Es un lugar muy bonito! Hay muchos lugares interesantes con oportunidades para descansar, practicar deportes o hacer turismo arqueológico, ecológico y de aventura. Vamos a ir a «El Rodadero», el principal centro turístico. Es un lugar ideal de playas blancas y aguas azules. Sabes que me gusta muchísimo la música —y en «El Rodadero» vamos a escuchar conciertos de música del Caribe al aire libre. Bueno, en cinco minutos voy a salir con mis padres. Vamos al cine para ver una película. Espero recibir tu respuesta pronto. Tu amiga, Isabel 1. Why does Isabel have so much free time now? 2. Do you think Isabel is probably an active or a lazy person? Why? 3. What plans does Isabel have for next week? 4. What activity in El Rodadero seems to appeal most to Isabel?
What is the typical paragraph format for an academic essay?
a. Single space the lines b. Use right alignment c. Indent five spaces from the left d. No space following the last word of the last sentence