Saludos.Listen to the conversation and then decide whether each statement is true or false.
Instructor: Have students listen carefully as you read the following conversation.
Jesica:Hola.
Juan:Hola, buenos días.
Jesica: Buenos días.¿Cómo te llamas?
Juan:Me llamo Juan. ¿Y tú?
Jesica:Soy Jesica.
Juan:¿Cómo se escribe?
Jesica:jota, e, ese, i, ce, a.
Juan:Ah, mucho gusto.
Jesica:Encantada.
Juan:¿De dónde eres?
Jesica:Soy de California. ¿Y tú?
Juan: De Texas.
Jesica:Bueno, tengo que irme.
Juan: Adiós.
Jesica: ¡Chau!
La muchacha es de California.
A. cierto
B. falso
Answer: A
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Vocabolario. Fabio, Alberto e Giorgio stanno organizzando il loro viaggio al Palio di Siena. Parlano di altre feste e tradizioni e come le festeggiavano. Completa le frasi con le parole seguenti.
Pasqua / Natale / San Giuseppe / Ferragosto / Ognissanti / Befana / panforte / mimose / Capodanno / maschera / San Valentino / Festa della Repubblica Giocavano a tombola e mangiavano il panettone il giorno di _______________.
INSTRUCTIONS: Some of the following sentences contain errors in parallelism. First underline the part of the sentence that is not parallel. Then on the line provided, correct the sentence by making the sentence parallel. If the sentence is correct, write OK.If you want to keep this job, you need to continue doing a good job and minding your own business.
What will be an ideal response?
Escoge el verbo apropiado y conjúgalo en el presente perfecto, el imperfecto o el pretérito según el contexto, para completar cada oración.
Estoy tan ocupado en mi nuevo trabajo que no ____________________ (decir / poder) llamar a mi madre recientemente.
Which of the following is the recommended size of lettering if your audience is up to 10 feet away?
A) ¾ inch B) 1 inch C) 1¼ inches D) 1½ inches E) 1¾ inches