My office was messy papers littered the floor, books covered the desk, and dust covered the shelves.
• semicolon
• colon
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_______________ scarpe marrone
Scrivete la forma corretta di quello. (10 pts – 1 each) (Write the correct form of quello.)
?PASO 2. Oraciones. What is a typical day like for Juan and his roommate? Complete the sentences in his description by selecting logical verbs from the list and writing them in the correct form of the present tense. Then add at least three more words in Spanish to complete each sentence. Use your imagination and words from the chapter to supply details.Don't repeat verbs. contestar escuchar estudiar llegar regresar tomar trabajar visitar Mi compañero Juan y yo siempre estamos muy ocupados entre semana. Nuestra ? primera clase es a las ocho Entonces (So) nosotros _______________________________ ? ________________________________________________________________________
What will be an ideal response?
ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO (54%)El horario de autobús. Estás viendo el horario del autobús en la Estación del Norte de México, D. F., con tu amiga Carmen. Ustedes están hablando de un viaje que quieren hacer en unos días. Completa su conversación con oraciones completas cuando sea posible (when possible). (¡OJO! Write out time expressions [for example, seis y media for 6:30] in your answers, and include the Spanish equivalent for "in the morning / afternoon / evening".) (
Autobús/Destino Salida (Departure) Hora de salida Día de salida 127 Cancún150 Cuernavaca216 Acapulco382 Veracruz419 Oaxaca503 Guadalajara10:45 P.M.11:45 P.M.2:30 P.M.6:15 P.M.4:20 P.M.7:45 P.M. martesjuevesmiércolessábadoviernessábado CARMEN: Oye, ¡vamos a viajar fuera de la ciudad! ¿No quieres ir mañana a (1) _____________________ conmigo (with me)? Tú: No, no es posible. Hoy es lunes, ¿verdad? No, mañana tengo que dar una conferencia en el centro. CARMEN: ¿Tienes planes el día después de la conferencia? ¿Por qué no vamos a (2) ______________________ a las (3) _____________________________? Tú: Pues, no. Esa tarde tengo planes con Beto. CARMEN: Bueno. Entonces vamos a Guadalajara este fin de semana. ¿A qué hora sale el autobús?Tú: (4) __________________________________________.CARMEN: Es muy tarde; yo no quiero llegar de noche a Guadalajara. ¿Por qué no vamos a (5) _______________________ el viernes?Tú: Sí, es un buen plan. ¡Vamos a escaparnos de aquí!(3) What will be an ideal response?
Some of the students from class ________ to the Writing Center for help with their writing because they _______ often unclear on how to fix their errors
a. go/are b. goes/are c. go/is d. goes/is