Es imposible que _____________________________________________________.

What will be an ideal response?


Answers will vary. Students should use the subjunctive in items 1, 2, 4,5 and the indicative in item 3.

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Write the subject and verb of each of the following sentences in the space provided.Please read the minutes of the previous meeting

What will be an ideal response?

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La vie de Nicolas BéraudNicolas Béraud, maintenant âgé de 75 ans, habite seul à Arles, dans le sud de la France, dans un petit appartement du centre ville. Vous êtes journaliste et vous écrivez un article sur la vie des Français dans les années 40. Vous avez contacté Nicolas et vous allez le voir. Il vous raconte l'histoire de sa vie... Attention! Nicolas est vieux! Il n'entend pas très bien (He does not hear too well) et il a tendance à être un peu grincheux (cranky)!Frères et sœurs. Vous voulez en savoir plus sur la vie de Nicolas. Alors, il vous parle de sa famille. Il fait des comparaisons entre les membres de sa famille. Complétez les phrases avec plus, moins, aussi, meilleur(e)(s), bon(ne)(s) ou pire(s).Bon... par où commencer? J'ai eu une très grande famille! Mon

petit frère, Marcel, était très, très grand, presque un géant! Moi pas, j'étais (1)__________ petit que lui bien que je sois (even though I was) (2)__________ âgé. Ma petite sœur, Agnès, était très bonne à l'école mais mon frère Marcel était beaucoup (3)__________ travailleur qu'Agnès. Mon frère Gérard adorait le sport. Il était (4)__________ sportif que les autres membres de la famille. Mais il travaillait aussi bien à l'école et il était (5)__________ bon en maths et en littérature que nous autres. Ses notes étaient souvent (6)__________ que les nôtres (ours)! Il avait beaucoup de vingt sur vingt. Ah là là... les souvenirs d'enfance...(2) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).

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Yo ______ de salir de mi clase favorita.

a. acaba b. acabo c. acabé

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 In "A White Heron," what does the ornithologist do with the birds he finds?

a. He shoots, stuffs, and preserves them. b. He draws pictures of them. c. He captures them and puts them in cages. d. He takes scientific field notes while observing them in their natural habitat.

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