You are explaining to an Italian friend what the weather is like in different regions of the United States. Match each description with a logical weather expression.
1. A Filadelfia c’è la pioggia. ____
2. In Texas la temperatura è di 103° F. ____
3. A New York è impossibile respirare e lavorare. ____
4. A Boston le persone non vedono il sole. ____
5. È impossibile vedere le macchine a San Francisco. ____
6. In Alaska la temperatura è di 20° F. ____
7. In Utah da tre giorni c’è la neve. ____
8. A Chicago c’è la pioggia, tira vento e la temperatura è di 39° F. ____
9. A San Diego c’è il sole e la temperatura è di 75°F. ____
10. A Minneapolis la temperatura è di 50°F. ____
a. È nuvoloso.
b. Fa freddo.
c. C’è la nebbia.
d. È afoso.
e. Fa bel tempo.
f. Fa molto caldo.
g. Fa cattivo tempo.
h. Piove.
i. Nevica.
j. Fa fresco.
1. a. È nuvoloso.
2. b. Fa freddo.
3. c. C’è la nebbia.
4. d. È afoso.
5. e. Fa bel tempo.
6. f. Fa molto caldo.
7. g. Fa cattivo tempo.
8. h. Piove.
9. i. Nevica.
10. j. Fa fresco.
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Warum haben viele Deutsche Schwierigkeiten, die Schweizer zu verstehen?
a. Alle Kinder lernen erst in der Schule Hochdeutsch. b. Das Schweizerdeutsch klingt anders als Hochdeutsch und hat auch viele andere Wörter. c. Die meisten Schweizer sprechen Englisch.
Gramática: El imperfecto del subjuntivo. Cuando somos pequeños, muchas veces nuestros profesores y padres son nuestros héroes. Completa las siguientes oraciones con tus propias experiencias. Usa el imperfecto del subjuntivo. Mi profesor(a) favorito/a siempre quería que yo______________________________________________________.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
What are the building blocks of an illustration essay?
a) well-chosen examples b) descriptive vocabulary words c) clear transitions d) creative punctuation marks
Answers will vary.