Complétez le paragraphe suivant avec les mots qui conviennent. Certains mots sont utilisés plusieurs fois. Attention aux accords! Si vous invitez des amis ou votre famille à dîner, il est important de bien mettre la table. Voici comment procéder. Sur la table, mettez d’abord une nappe. Choisissez bien la couleur: elle doit bien aller avec le reste de la table.

Pour chaque personne, il faut une (1) ____________________ pour manger la
viande et les légumes. S’il y a de la soupe au menu, il faut une deuxième
(2) ____________________, une creuse cette fois-ci, pour la soupe. Ensuite, il faut
les couverts: à droite, on met le (3) ____________________ pour couper la nourriture
et une (4) ____________________ à soupe, s’il y a de la soupe. À gauche, on met une
(5) ____________________. Parfois, il y a deux (6) ____________________ ou plus: une pour la viande, une pour le poisson, une pour la salade... Enfin, derrière l’assiette,
on met une petite (7) ____________________ ou une petite (8) ____________________ pour le dessert.
Et pour boire? Il faut des (9) ____________________, trois de préférence: un pour l’eau, un pour le vin rouge et un autre pour le vin blanc. Ils sont généralement de tailles différentes. Pas de (10) ____________________ pour le café sur la table avant le moment du café, après le repas!
Avant le repas, vous pouvez mettre la (11) ____________________ de chaque personne joliment pliée (folded) dans un des (12) ____________________ ou dans les (13) ____________________.
Enfin, pour décorer la table, vous pouvez mettre un petit vase ou un petit pot de fleurs au centre. Attention! Il ne doit pas être trop grand pour ne pas cacher (hide) les invités.
Voilà! La table est mise. Vous êtes prêts à manger. Bon appétit!


1. assiette
2. assiette
3. couteau
4. cuillère
5. fourchette
6. fourchettes
7. cuillère
8. fourchette
9. verres
10. tasse
11. serviette
12. verres
13. assiettes

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

Prendo ____________________ da Brindisi per andare in Grecia. (il sole, la nave)

Choose the word in parentheses that best completes the sentence.

Language Arts & World Languages

Each of the following examples contains two simple sentences that could be combined with a coordinating conjunction. In each case, choose A, B, or C to indicate which coordinating conjunction best combines the two sentences. Outside the wind was howling. We were both warm inside

a. so b. but c. or

Language Arts & World Languages

Welche deutschsprachigen Länder sind nicht Mitglieder der EU?

What will be an ideal response?

Language Arts & World Languages

The following example contains an improperly used period: Sometimes when my friends hang out at the house, they upset my mother. Especially those who are fugitives from the law

Indicate whether the statement is true or false

Language Arts & World Languages