Identify each of the following sentences as showing a misplaced modifier, a dangling modifier, or being
correctly written.
Completely smashed, I drove my car to the repair shop.
a. Misplaced modifier
b. Dangling modifier
c. Correctly written
b
You might also like to view...
INSTRUCTIONS: Examine the four supports given for each of the following topic sentences. Choose the detail that does not directly support that topic sentence.Colleges help their students succeed academically.
A. The registration process makes it possible for students to enroll in class either through the Internet, by phone, or in person. B. Tutors are available in most subjects. C. Colleges offer workshops to help students learn time-management techniques. D. Colleges provide study skills courses or workshops.
Match the terms in Column 1 and Column 2.
Column 1 1. ?? 2.?? 3.?? 4.?? Column 2 a. train b. map c. far from d. to pass, to go through
Un héroe Tu amigo te explica por qué cree que Armando Obregón es un héroe. Completa el párrafo con las palabras apropiadas de la lista. No se usan dos palabras.
amenazadascruzadoscultadescargarlucromarcarmediomismoparecerpropiarecaudartímidoArmando Obregón es un joven méxicoamericano que se preocupa por el (1) ______________________ ambiente. Tan pronto como lo oí hablar supe que era una persona inteligente y (2) ______________________. Proyecta la imagen de alguien seguro de sí (3) ______________________. Hace dos años creó una organización sin fines de (4) ______________________ cuyo objetivo es (5) ______________________ fondos para comprar hectáreas de zonas de bosque tropical en la Amazonia. La meta es proteger a las especies (6) ______________________. Al ver la alarmante rapidez con la que están desapareciendo algunas especies, Armando no podía quedarse con los brazos (7) ____________________. Por iniciativa (8) ______________________ creó una organización para (9) ______________________ la diferencia. A mi (10) ______________________, Armando es un héroe.(4) Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Gerardo corre todos los días y tiene buena salud. Diego no hace ejercicio y se siente mal.
Lee las descripciones que siguen y escribe oraciones de comparación, usando más, menos, mejor, peor, tan… como, tantos(as) como, según el contexto.