Los estudiantes de la clase de sociología hablan del activismo. Lee las siguientes oraciones y elige la opción que mejor complete cada frase.
LUISA: Los activistas no protestan solo para ____________ 1 (mejorar / pelear) contra el
gobierno. Lo hacen porque la administración les causó problemas. Tienen el
derecho de ____________ 2 (exigir / echar) condiciones justas y razonables.
JUAN: Sí, solo quieren hacer ____________ 3 (campaña / tema) contra la injustica y
proteger y apoyar a las ____________ 4 (pancartas / víctimas) que fueron
maltratadas.
JOSÉ: Los activistas tienen mucha pasión y por eso quieren ____________ 5
(involucrarse en / oponerse a) organizaciones que promueven causas importantes
para ellos.
1. pelear
2. exigir
3. campaña
4. víctimas
5. involucrarse
You might also like to view...
planchar / barrer / colgar / lavar
What will be an ideal response?
The following sentences form a paragraph. Select the correct word or phrase for each blank
_________ name comes from a ___________ word for the kind of seaweed that floats in great quantities on its surface. A) It's, portuguese B) Its, Portuguese C) Its', Portuguese
"More Learning Would Take Place if Schools Were in Session During the Summer" is an
article whose purpose is: a) to entertain b) to inform c) to persuade
What is the difference between a functional résumé and a chronological résumé?
a. Chronological résumés and functional résumés have the same content; only the design is different. b. A functional résumé does not include experience in the community or professional memberships. c. A chronological résumé is intended for those who do not have extensive educational experience. d. A functional résumé is designed to highlight the job applicant’s abilities and skills by placing them up front in the résumé.