Maintenant, employez un verbe à l'imparfait pour décrire la vie d'autrefois. Consultez la banque de mots pour trouver des possibilités ou inventez d'autres possibilités.Banque de motsallerécrireétudierhabiterliremangerpouvoirtravailler ?
a. Aujourd'hui, les jeunes regardent beaucoup la télé.Autrefois, je/j' ________________
What will be an ideal response?
Answers will vary. The focus is on conjugating the verb in the imparfait. Here are a few possibilities. travaillais / écoutais la radio.
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Write the correct verb in the blank. By the time school began, Salima had (risen, raised) enough money for her tuition.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
?Paul, (1) __________ parents sont séparés, non? ?Oui, (2) ____________ parents sont divorcés. ?Est-ce que (3) ___________ mère est remariée? ?Non, elle est célibataire. ?Est-ce que (4) ____________ père a d’autres enfants? ?Oui. Je m’entends bien avec (5) _____________ enfants. ?Donc, (6) _____________ mère est ta belle-mère, n’est-ce pas? ?Oui. ?Et ton frère, il s’entend bien avec (7) ___________ belle-mère? ?Non, pas tellement, il n’aime pas leur rendre visite. Et toi et ton frère, est-ce que vous voyez (8) ______________ parents souvent? ?Non, peut-être un week-end sur deux.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
A clause is a
a) single word signaling a change in direction. b) group of words (grammatical unit) without a verb. c) group of words (grammatical unit) with a subject and verb.
What are criteria?
a. types of details b. principles or standards by which something is judged c. ethical reasons d. none of the above