Ascolto. Mauro è uno studente del primo anno all’università Federico II a Napoli. Un giorno cammina attraverso l’università e sente varie conversazioni. Ascolta queste conversazioni e scrivi le parole che mancano.
Oggi è il primo giorno del corso d’_______________ per stranieri!
Oggi è il primo giorno del corso d’italiano per stranieri!
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Irán al Cementerio de la Recoleta aunque / no gustarles los cementerios
What will be an ideal response?
Amélie Pelloux, une serveuse qui habite à Montmartre à Paris, a décidé de passer ses grandes vacances avec son ami Nino, qui lui emprunte (to borrow) toujours de l'argent, Susanne, qui adore faire du shopping, Georgette, une hypocondriaque, Paul, qui n'a jamais son téléphone mobile quand il en a besoin, et Gina, qui est au chômage.Click here for audio.Les projets de voyage. Les six amis décident où ils veulent aller. Écoutez leur conversation et complétez-la avec les mots que vous entendez.
Amélie:(1) ____________________ d'aller à la plage. J'adore (2) ____________________ et (3) ____________________ sur le sable (sand).Gina:Mais, c'est (4) ____________________ et (5) ____________________ à la plage. En plus, il y a trop de monde.Paul:Écoutez, les amis. Je (6) ____________________ d'entendre parler d'une colonie de vacances en Corse. Il y a une piscine, (7) ____________________, une discothèque, (8) ____________________ et un bar. (9) ____________________ seulement 6 euros la nuit par personne.Susanne:Formidable! (10) _______________________________?Paul:Dans des bungalows. C'est confortable et amusant.Georgette:Je préfère (11) ____________________. Sinon, (12) ____________________ sont horribles!Nino:Oh, Georgette, (13) ____________________! Moi, (14) ____________________ Corse. C'est une excellente idée, Paul.(5) What will be an ideal response?
What is a dangling modifier?
a) a word or phrase that describes another word in the sentence b) a word or phrase illogically separated from the word it describes c) a phrase that describes a word not contained in the sentence