Éric ____________________ (sortir / partir) en vacances le mois prochain.
What will be an ideal response?
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Vocabolario. Federica vuole venire a trovare Roberto a Torino. Lui descrive le cose che possono fare, e quello che lei deve portare. Completa le frasi con le parole seguenti.
i guanti / gli sci / il cappello / l’ombrello / il maglione / la giacca pesante / le scarpe da tennis / calcio / fa caldo / l’agenzia dei viaggi / nuotare / dentro È divertente guardare una partita di _____________allo stadio. Adoro la Juventus!
¡A leer! Lee el siguiente texto sobre el bilingüismo y contesta las preguntas a continuación.
¿Sabías que el proceso de dominar otra lengua te hace más inteligente? ¡Es verdad! El bilingüismo es un área de la lingüística que está recibiendo cada día más atención debido, en parte, a la creciente globalización de nuestra sociedad. En años anteriores, los investigadores pensaban que las personas (especialmente los niños) que hablaban dos o más lenguas eran menos inteligentes, pero en años recientes, se han realizado varios estudios sobre las habilidades cognitivas y el bilingüismo, y los resultados son muy interesantes. En un estudio que se hizo en España, compararon grupos de niños que recibían clases sólo en español con grupos de niños que recibían clases que se dictaban tanto en español como en inglés. Entre otros resultados, encontraron que los niños en las clases bilingües dominaban mejor el español que los niños en las clases monolingües. Este resultado es contrario a lo que se creía durante muchos años: que la influencia de una segunda lengua tiene un impacto negativo en la lengua materna (mother tongue). Sin embargo, este estudio demostraría que una segunda lengua mejora el control de la primera. De forma similar, la investigadora Ellen Bialystok, ha hechos estudios en los que compara a ancianos monolingües con ancianos bilingües, específicamente para determinar si el bilingüismo tiene ventajas cognitivas. En sus estudios, Bialystok encontró que los ancianos monolingües demuestran indicios de la enfermedad de Alzheimer cuatro años antes que los ancianos bilingües. En otras palabras, parece que el bilingüismo ayuda a retardar el deterioro del cerebro en la vejez (old age). En otros estudios, se ha comprobado que el bilingüismo está asociado con una mejor habilidad de filtrar información y decidir qué información es relevante y qué información no lo es, y que los cerebros de las personas bilingües son más densos que los de las personas monolingües, al presentar más células cerebrales. Así que ¡felicítate! (congratulate yourself!). Además de aprender español en esta clase, ¡también te estás haciendo más inteligente!Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas según la información en el artículo.¿Por qué se está investigando más el bilingüismo en años recientes? A. Porque hay mucha controversia sobre la importancia del bilingüismo. B. Porque nuestro mundo está más globalizado ahora que antes. C. Porque los investigadores piensan que es interesante.
Anna left Karl a message on his cell phone. Complete the message by filling in the blanks with the correct forms of the verb sein. One of these forms is used twice.
a) bin b) bist c) ist d) sind Hallo, Karl! Hier (1) ____________ Anna. Wo (2) ____________ du? Ich (3) ____________ bei Barbara und Stefan. Heute (4) ____________ das Wetter so schön! Wir (5) ____________ im Café im Englischen Garten und trinken Kaffee. Komm doch vorbei! Tschüss!
Complétez les comparaisons avec les adjectifs entre parenthèses. Utilisez le comparatif dans les phrases 1–4 and le superlatif dans les phrases 5–6. Attention à l’accord de l’adjectif.
Le comparatif: 1. Un employé sans diplôme peut être ______________________________ (= travailleur) qu’un employé diplômé. 2. Un salarié est parfois _____________________________ (– ambitieux) que quelqu’un qui travaille à son compte. 3. Une augmentation de salaire est ______________________________ (+ important) qu’une augmentation des congés payés, à mon avis! 4. Le taux de change aujourd’hui est ______________________________ (+ mauvais) que le taux de change qu’on a vu au guichet de l’aéroport! Le superlatif: 5. Comment doit-on déterminer ______________________________ (++ bon) entreprise dans tel ou tel secteur de l’économie? 6. Les métiers ______________________________ (+ + gratifiant) sont très souvent ______________________________ (– – rémunérateur [lucrative]).