Fassen Sie das Gedicht zusammen, indem Sie die folgenden Sätze im Sinne des Gedichtes beenden.
1. Eines Abends ritt ein Vater mit __________________________________________________________.
2. Der Sohn fantasierte, weil er ____________________________________________________________.
3. Er sagte zu seinem Vater: „Ich sehe _____________________________________________________.“
4. Der Vater wollte seinen Sohn beruhigen und antwortete: „Mein Sohn, das ist nur ____________.“
5. Aber dann sagte der Sohn: „Der Erlkönig hat mich _______________________________________.“
6. Der Sohn wurde immer unruhiger, und der Vater ritt _____________________________________.
7. Als der Vater bei dem Hof ankam, war __________________________________________________.
1. seinem kranken Sohn/seinem Sohn/seinem Kind
2. Fieber hatte/krank war
3. die Töchter des Erlkönigs/von dem Erlkönig
4. Nebel, ein Nebelstreif
5. angefasst
6. schneller
7. sein Sohn tot/das Kind tot
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Beispiel: Haus In welchem Haus wohnt ihr denn? Was für ein komisches Haus ihr habt! Auto (m.) Kurse (pl.) Musikgruppe (f.) Professor (m.) Computerspiel (n.) Leute (pl.) Probleme (pl.) Restaurant (n.) 1. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
¿Cómo se llamaban los indígenas de Chile?
Escucha las siguientes oraciones sobre los indígenas de Chile. Usa la información para contestar las preguntas.
In what places does Mrs. Peters show that she is trying to be a loyal, lawabiding Sheriff’s wife? How do she and Mrs. Hale differ in background and temperament?
What will be an ideal response?
The woman was excited to find an ________ Picasso painting at the flea market
a) contested b) authentic c) potent d) faunal