Daniel sagt immer das Gegenteil (opposite) von Nina. Setzen Sie Wörter ein, die das Gegenteil von den fettgedruckten Wörtern bedeuten.

NINA: Wir müssen nach rechts fahren.
DANIEL: Nein, wir müssen nach ________________________.


links

Language Arts & World Languages

You might also like to view...

¿Por qué le dio el muchacho el libro de inglés al doctor?

Lee el pasaje de la lectura Un lugar en el mundo y contesta las preguntas a continuación. Mientras viajaba sintió cómo se incrementaba su ira1 a causa de que junto a él, pegado a la ventanilla iba un muchacho maya de unos dieciocho años que había sacado un libro leyéndolo en voz alta. [. . .] Cuando el doctor Baqueiro, después de guardar su pañuelo en el bolsillo2, lo miró con severidad pidiéndole con los ojos que bajara la voz, el maya dejó de leer3. Sonrió. —¿Tú qué estás leyendo? —le preguntó con simpleza. [. . .] — Una novela. — ¿Está escrita en inglés? —Bueno, originalmente sí. Por un polaco. Pero ésta es una traducción al español. —Es que yo estudio inglés —le dijo el muchacho sin que viniera al cuento4 mostrándole su libro. Era uno de esos pocket books para aprender inglés. Cómo leerá5, pensó Baqueiro, que ni cuenta me di6 de que leía en otro idioma —. Me lo sé todo — continuó el muchacho—. Anda, pregúntame lo que quieras —le dijo entregándole el libro7. Ahí era donde quería llegar, pensó Baqueiro mientras del principio, al azar8. —Where are you going? —le preguntó examinándolo con recelo9. —¿A dónde va usted? —respondió el muchacho concentrado. El uso del usted en la traducción le llamó la atención a Baqueiro, que al inicio de10 la conversación se había sentido desconcertado ante el intempestivo tuteo11del muchacho. —Where is the post-office? —volvió a preguntar. —¿A dónde está la oficina de correos? —Muy bien —observó el doctor un tanto sorprendido. Muy bien —repitió mientras buscaba frases más complicadas, escéptico12 —. Muy bien—dijo por tercera vez—, parece que te sabes el libro de memoria, pero a ver —le dijo cerrando el libro—.Where did you learn to speak English? —I learned at school. In my hometown.

Language Arts & World Languages

The following sentences form a paragraph. Proofread them for run-ons, comma splices, semicolon errors, relative pronoun errors, and -ING modifier errors. Identify the type of each error in each sentence, or select "correct" if the sentence is free of errors

At those sites, millions of butterflies cover the giant fir trees no green from the trees is visible. A) correct B) run-on C) comma splice D) semicolon error E) relative pronoun error F) -ING modifier error

Language Arts & World Languages

I. Vocabulario útilA. En la casa. Estás en el tercer semestre en la universidad y puedes mudarte fuera del campus. Tus amigos y tú escogen una casa grande en la calle Miraflores. Mira el dibujo de abajo de tu casa, y elija la palabra que corresponde a cada número.   #1

A. el sótano B. el techo C. el baño

Language Arts & World Languages

Write the questions in Spanish that would elicit the following answers in an informal conversation

?_____________________________________________________ ?No, no necesitamos comprar el libro de texto.

Language Arts & World Languages