All of the following usability-related tasks should be performed
during the planning stages except
(a) editing sentences for clarity
and correctness, (b) performing an audience and purpose
analysis, (c) performing a task analysis, (d) developing an
information play, or (e) doing the research.
a
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Parte EscritaB.Tú quieres trabajar como gerente (manager) del Hotel Brisas. Lee las definiciones que aparecen a continuación (below) y llena cada espacio en blanco con la palabra correspondiente del banco de palabras. el botones / la camarera / el huésped / el recepcionista / el turista Persona que prepara la habitación.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Telefono __________ Rocco dopo la lezione d’italiano.
Le preposizioni semplici. Scrivete la forma corretta della preposizione. (5 pts – 1 each) (Write the correct preposition without the article.)
Volere, potere, dovere. Ci sono molte cose che Roberto e Federica vogliono fare ma non possono perché devono fare qualcos’altro. Completa le frasi usando la forma corretta del verbo volere dove c’è (v), potere dove c’è (p) e dovere dove c’è (d).
Esempio: Roberto (v) vedere la partita in TV ma non (p) perché (d) studiare per l’esame. Roberto vuole vedere la partita in TV ma non può perché deve studiare per l’esame. Roberto (v) _______________ vedere gli amici in piazza ma non (p) _______________ perché (d) _______________ lavorare in ufficio fino a tardi.
We arrived real late for the bridal shower, but we were even more later for the
wedding. In the following sentences, correct any errors in the use of adjectives and adverbs (or in the use of then and than) by crossing out any incorrect words and writing the correct words above them.