Which of the following is not a method for writing from a reading?
• writing a fictional story based on the issue raised in the reading
• writing a summary of the reading
• writing a reaction to the reading
• writing on an idea connected the reading
• writing a fictional story based on the issue raised in the reading
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Citez la question que la sorcière pose à la fin de son annonce.
Quelle horreur! Une sorcière a jeté un sort au campus d’une université pour que ce soit toujours l’hiver et plus jamais le printemps. Ecoutez l’annonce qu’elle fait à toute l’université, puis répondez aux questions. Vous entendrez le texte deux fois. Ayez peur, mes enfants, parce que j'ai jeté un sort au campus et maintenant toute l'université est maudite! A cause de ce charme, les étudiants ne peuvent plus sortir de la bibliothèque. En plus, ils feront des cauchemars sur les contrôles et les examens pour toujours! Personne ne peut quitter cette université enchantée, parce que j’ai mis des dragons et des loups-garous à l’entrée de chaque bâtiment! Alors, le mal va-t-il être plus fort que le bien? Je crois que oui, parce qu'il n'existe pas de héros qui puisse rompre ce sortilège.
Pronombres Choose the sentence in which a pronoun replaces the direct object in the correct way.
1. Invito a mi amigo a mi fiesta. a. Lo invito a mi fiesta. b. La invito a mi fiesta. c. Me invito a mi fiesta. d. Te invito a mi fiesta. 2. Estoy viendo a mis padres. a. Estoy viéndolo. b. Los estoy viendo. c. Estoy viéndolas. d. Lo estoy viendo. 3. Voy a comprar un carro. a. Voy a comprarlo. b. La voy a comprar. c. Voy a comprarla. d. Los voy a comprar. 4. Yo llamo a mis compañeros de clase. a. Yo las llamo. b. Yo lo llamo. c. Yo los llamo. d. Yo la llamo.
B. Discussing What You Hoped Would Have Happened ¡Un accidente deportivo!Explique lo que era necesario que las siguientes personas hubieran hecho para prevenir accidentes deportivos.Era necesario que Juan / ponerse el casco
What will be an ideal response?
VOCABULARIO ¿Cuántos hay? The school administrator and her assistant are taking inventory of the school supplies in the building. To complete the conversation, write out in words the number of each item mentioned, as noted in parentheses. ADMINISTRADOR: ¿Cuántos escritorios hay en la escuela?ASISTENTE: Hay ______________________________ (87). ADMINISTRADOR: ¿Cuántos proyectores hay en el laboratorio? ASISTENTE: Hay _______________________________ (12). ADMINISTRADOR: ¿Cuántos mapas de América hay?ASISTENTE: Hay _______________________________ (21).ADMINISTRADOR: ¿Cuántas impresoras hay en el laboratorio?ASISTENTE: Hay _______________________________ (15).ADMINISTRADOR: ¿Cuántos
carteles hay en la escuela? ASISTENTE: Hay _______________________________ (45).ADMINISTRADOR: ¿Y salas de clase disponibles (available)? ¿Cuántas hay?ASISTENTE: Hay _______________________________ (22).____________________ Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).