Deborah Tannen’s paragraph compares and contrasts two topics from which category?
a) humans
b) children
c) boys
d) girls
b) children
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La vie n’était pas facile, mais j’ai quand même des __________________ positifs de cette époque.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
Signora Farnetti, _______________ (andare) a cercare il nostro autobus.
Your tour guide is taking you and a group of Italian friends to New York. He is very lazy, but he is good at giving orders to others. Complete each suggestion with the appropriate lei command form of the verb in parentheses. Use object or reflexive pronouns where indicated.
Es bueno que _______________________ (tú: comprar) tejidos guatemaltecos durante tu viaje.
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
ESTRUCTURAS Y VOCABULARIO En la estación de trenes Atocha. Es domingo y estás en la estación de trenes Atocha, en Madrid, España, hablando con el empleado de RENFE (la compañía de trenes) sobre el horario (schedule) de la semana. Haces muchas preguntas porque necesitas decidir qué tren necesitas tomar durante tus vacaciones en España. Lee las preguntas y escribe la letra de las respuestas del empleado basado en el horario abajo. (5 x 2 pts. = 10 pts.) Tren / DestinoHora de salidaDía de salida915 Sevilla701 Córdoba833 Granada204 Valencia519 Málaga10:45 P.M.3:04 P.M.4:50 P.M.3:15 P.M.6:30 A.M.martesjuevessábadoviernesdomingoSeñor, el tren número quinientos diecinueve es muy elegante. ¿Adónde va ese tren hoy?
A. Sale para Málaga. B. Va a Granada. C. Sale para Sevilla. D. Va a Córdoba.