Vous demandez à vos acteurs de lire Le Petit Nicolas avant d’apprendre leurs rôles. Complétez les extraits ci-dessous en ajoutant l’infinitif ou le subjonctif des verbes entre parenthèses
Je n’étais pas content que maman (1) ______________________________ (recevoir) une de ses amies avec sa petite fille pour le thé. Moi, je n’aime pas les filles. […]
«Tu seras bien gentil avec Louisette, m’a dit maman, c’est une charmante petite fille et je veux que tu (2) ______________________________ (être) bien élevé.»
Quand maman veut (3) ______________________________ (montrer) que je suis bien élevé, elle m’habille avec le costume bleu et la chemise blanche et j’ai l’air d’un guignol. Moi, j’ai dit à maman que j’aimerais que mes copains et moi (4) ______________________________ (aller) au cinéma voir un film de cow-boys, mais maman, elle m’a fait des yeux comme quand elle n’a pas envie de (5) ______________________________ (rire). […]
Je n’étais pas content que maman (1) reçoive (recevoir) une de ses amies avec sa petite fille pour le thé. Moi, je n’aime pas les filles. […]
« \Tu seras bien gentil avec Louisette, m’a dit maman, c’est une charmante petite fille et je veux que tu (2) sois (être) bien élevé.»
Quand maman veut (3) montrer (montrer) que je suis bien élevé, elle m’habille avec le costume bleu et la chemise blanche et j’ai l’air d’un guignol. Moi, j’ai dit à maman que j’aimerais que mes copains et moi (4) allions (aller) au cinéma voir un film de cow-boys, mais maman, elle m’a fait des yeux comme quand elle n’a pas envie de (5) rire (rire). […]
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Complete las conversaciones con los verbos apropiados, marcándolos con un círculo.
Yolanda: ¿Quieres que te (1) (ayude / ayudara / hubiera ayudado) a navegar por la Red? Berta: Gracias, pero no sé mucho de computadoras. Yolanda: Entonces, será mejor que te (2) (explique / explicara / hubiera explicado) cómo se envían mensajes por correo electrónico. Berta: En realidad, no entiendo nada de computadoras. Primero sería necesario que me (3) (enseñes / enseñaras / hayas enseñado) a registrarme. Yolanda: ¡Es increíble que no (4) (sepas / supieras / hubieras sabido) registrarte! Berta: Pues es verdad. Yolanda: Yo te aconsejaría que les (5) (pierdas / hayas perdido / perdieras) el miedo a las computadoras. Hoy día no se puede vivir sin ellas. * * * * * Emilio: ¡Ay, Eduardo! Tengo miedo de que el jefe se (6) (queje / quejara / hubiera quejado) conmigo. Me ha dicho que (7) (termine / terminara / hubiera terminado) un informe hoy sin falta, pero ayer tuve un problema y se perdió el documento antes de que (yo) (8) (pueda / haya podido / pudiera) imprimirlo. Eduardo: Es una lástima que no (9) (hayas guardado / guardes / hubieras guardado) un archivo de reserva. Si el problema es que la computadora no tiene suficiente memoria, dile a la secretaria que te (10) (compre / comprara / hubiera comprado) más.