Qui parle dans le dialogue?
Lisez le texte suivant, puis répondez aux questions en vous servant des informations contenues dans le texte. La cérémonie du thé Aujourd’hui, visite chez les parents d’Aminata. Nous avons mangé un plat traditionnel, assis en cercle sur le sol autour d’un grand plat. Il faisait très chaud, mais nous avions faim et il y avait une brise légère sur la terrasse. Puis on a attendu le thé. Moment délicieux. Il faisait bon, on n’avait plus faim, repos et paix après la fatigue du voyage. Dans la cour, deux des jeunes sœurs d’Aminata étaient assises sur des tabourets bas autour d’un petit fourneau et elles faisaient chauffer de l’eau. Elles parlaient et riaient doucement entre elles. Quand l’eau a bouilli, elles ont mis le thé dans la théière et elles ont versé le thé d’une théière à une autre plusieurs fois, de très haut. Le thé fumait et faisait des bulles en remplissant la théière. — Pourquoi faites-vous cela? ai-je demandé. — Pour le faire mousser. — Est-ce qu’il n’est pas plus facile de le fouetter avec deux fourchettes? — Peut-être, m’ont-elles répondu, mais alors nous n’avons plus le temps de parler et de rire. Et elles ont éclaté de rire. — Pendant ce temps-là, les autres invités parlaient ou dormaient sur la terrasse, en attendant le thé. C’était le moment d’aller chasser l’image et de saisir les membres de la famille d’Aminata dans leurs habitudes et leurs gestes quotidiens.
le narrateur et les deux jeunes sœurs d’Aminata
You might also like to view...
Holding the baby Achilles by the heel, his mother
had dipped him in the river. ________ In the spaces provided, identify the following sentences as simple, compound, complex, or compound-complex.
"Even though technology has made it easier to communicate, it has also flooded our attention with information"
a. is a comma splice. b. is a run-on sentence. c. contains a misplaced or dangling modifier. d. is correct.
Complete each sentence with a word from the lexique. You will not use all the words.
1. Les ¬¬¬¬¬¬______________ sont de petites histoires souvent avec des animaux comme personnages et une leçon de morale.
2. Dans Le laboureur et ses enfants, le fermier enseigne (teaches) à ses fils que la richesse est le résultat du ______________.
3. D’après la notion du ______________, les Français gardent le travail en harmonie avec d’autres aspects de leur vie.
4. Avec le ______________, les élèves de lycée français ont le choix d’aller à l’université.
5. Les étudiants français choisissent tout de suite leur ______________ quand ils entrent à l’université.
VI. ¡A escuchar!¿María o José? Escucha atentamente un programa de radio que se llama "Perspectivas". Luego lee las preguntas y contesta María, José o ninguno de los dos. ¿Cuál de los invitados piensa que la identidad nacional está sufriendo por la globalización?
A. María B. José C. ninguno de los dos