Um halb zwölf er und seine Nachrichten auf dem Handy.
a. esst
b. isst
c. ist
a. liest
b. liehest
c. lesen
b, a
You might also like to view...
Leslie habla de sus tres compañeros – Marta, Juan y Pilar. Escucha su descripción y contesta las preguntas. Escribe el nombre de la persona que describe Leslie en la línea.
MADRE: Bueno, dime con quién vives. ¿Cómo son? ¿Te llevas bien con ellos? LESLIE: Tengo tres compañeros de piso que se llaman Marta, Pilar y Juan. Marta es una muchacha muy segura de sí misma. Tiene buen aspecto, pero no es guapísima. Como compañera es genial. Es muy juguetona y cariñosa. Salimos juntas por todos lados y nos divertimos mucho. Juan es mi otro compañero de piso. Él es alto, es casi calvo, pero el poco pelo que tiene es lacio y negro. En realidad es buena persona, pero no es mi tipo porque no se atreve a probar cosas nuevas. Todo tiene que ser perfecto y a su manera. Creo que es hijo único y su madre lo trató como un rey. Mi tercera compañera de piso es Pilar. Le gustan las telenovelas y le gusta el romance. Tiene buen genio. Mira, ayer se me rompió su vaso favorito y no se molestó. Físicamente es gordita, pero está muy contenta con su apariencia. MADRE: Parece que tienes buena suerte. LESLIE: Sí. Tengo tres buenos amigos. 1. ¿Quién es casi calvo? _______________ 2. ¿Quién tiene buen aspecto pero no es guapísima? _______________ 3. ¿A quién le gustan las telenovelas? _______________ 4. ¿Quién es juguetona y sale mucho con Leslie? _______________ 5. ¿Cuál de los tres no es su tipo? _______________ 6. ¿Quién es paciente y tiene buen genio? _______________ 7. ¿Cuál de los tres es perfeccionista? _______________ 8. ¿Quién está contenta con su apariencia, a pesar de ser gordita? _______________
For each of these two seasons of the year, describe the weather in your area, using two statements to describe it. Say what outdoor activities people do (one activity per season) and what clothes they typically wear (two items per season). Start each description with the French equivalent of In + season . . .
1. winter ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. summer ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ What will be an ideal response?
INSTRUCTIONS: Combine the two simple sentences into one compound sentence, following directions carefully. Make corrections above the sentences. Combine the two simple sentences by using a semicolon and the conjunctive adverb "furthermore." Punctuate correctly. We did not want to be late for the wedding. We did not want to be stopped for speeding
What will be an ideal response?
B. Vocabulario Empareje las palabras con su definición:
A. el atril B. el marcapáginas C. recargarse D. el lapicero