V. Mala suerte.Ramón's trip was not all that great since there were problems on the flight, and Irene also had problems on her trip. Complete their conversation with the appropriate preterit form of the verbs in parentheses. Remember to use constructions similar to se me olvidó.
IreneBueno, ¿quieres tomar algo?RamónSí, ¿me puedes leer el menú? 1.______________________________ (Perder) los anteojos en el avión.Irene¿Y ahora? ¿Cómo vas a poder ver? ¿Tienes otros anteojos?RamónNo, soy tonto. La semana pasada 2.______________________________ (romper) el otro par que tenía, pero veo bien de lejos.IrenePues, yo no soy tan tonto como tú. ¿Sabes qué? A la aerolínea 3.______________________________ (olvidar) mis maletas en Madrid, pero yo puse un traje de baño en mi bolso de mano. Así que, ¿por qué no vamos a la playa esta tarde?Blank #1
Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
se me perdieron
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C. Llegas a una fiesta donde hay personas que hace mucho que no ves: amigos, profesores y también personas que no conoces. Escribe cinco oraciones con el presente del indicativo de verbos recíprocos para explicar lo que hacen estas personas. Usa el banco de palabras. Modelo: Cuando vi a Yaco después de tres años, nos abrazamos. darse la mano / decirse / despedirse / pelearse / saludarse (1) ____________
What will be an ideal response?
—Chi mi dà un passaggio in centro? —Non si preoccupi, signora. __________ darà Franco.
Complete each sentence by replacing the direct and indirect objects with the correct combination of double-object pronouns.
María Elena le pregunta si Ud. quiere ir a un cibercafé, pero Ud. no entiende y le pregunta qué es un cibercafé.María Elena: ____________________________
What will be an ideal response?
Who gives Troy $10 and why?
What will be an ideal response?