Lore
a. defense of a custom or skill
b. learning a custom or skill
c. product of a custom or skill
b
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Encierre en un círculo la palabra o frase que no pertenece al grupo.
obra teatral paisaje naturaleza muerta
En la universidad. Raúl, a university student, writes a letter about his life at the university. Complete the letter using the correct form of the appropriate verbs from the list.Use each verb only once.
asistir caminar dormir llegar tener ayudar comer escribir pagar terminar beber comprender estudiar ser vivir ? Yo ______________________ la lección de la profesora pero necesito practicar los verbos.? Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).
En otra actividad en clase, los estudiantes solucionan problemas y hacen recomendaciones. Pon los verbos en paréntesis en el imperfecto del subjuntivo para ver las recomendaciones.
1. Situación: Le operaron las rodillas a mi mejor amiga. Recomendación: recomendé / ella (reposar) / mucho –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 2. Situación: Tuviste un ataque al corazón. Recomendación: tus padres / te aconsejaron / tú (ser) / más cuidadoso con la comida. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 3. Situación: Nosotros estábamos muy nerviosos. Recomendación: era importante / nosotros (hacer) / ejercicio todos los días ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––. 4. Situación: Manolo quería adelgazar. Recomendación: su doctora insistía en / él (saber) / más sobre la buena nutrición ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 5. Situación: Yo me torcí el tobillo. Recomendación: era necesario / yo (curarse) / antes de volver a jugar al fútbol ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
The coach ignored the bad omens and went ahead with his game plan despite the negative signs.
a. true b. false