In the classification paragraph, a writer groups items and ideas according to their similarities
Indicate whether the statement is true or false
TRUE
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Ci sono molti mobili? (No)
Tu e il tuo compagno / la tua compagna volete affittare un appartamento ammobiliato. Tu ne hai visto uno che ti piace e rispondi alle domande del tuo compagno / della tua compagna usando ci + ne. (6 pts – 1 each) (You and your roommate want to rent a furnished apartment. You saw one you like and you are now answering your roommate’s questions using ci + ne.)
VI. La nota para Paco.Raúl left a note for his roommate. Complete his note with a, al, a la, a los, or a las. If no word is needed, enter "NA". Paco:Ricardo y yo tenemos problemas en la clase de biología; por eso, vamos 1._______ ver 2._______ profesor esta tarde. 3._______ Pablo (otro estudiante) le gusta la clase de biología, pero 4._______ nosotros no nos gusta. No conozco bien 5._______ Pablo, pero sabe mucho de ciencias y la clase es fácil para él. Por la tarde, tengo que estudiar 6._______ biología. Después tengo que comprar 7._______ papas fritas para la fiesta. Voy a ver 8._______ Marta en la fiesta. Por eso, no sé si voy 9._______ ir 10._______ piscina esta tarde. Raúl Blank #1
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The details that directly explain the main idea of a paragraph are called
a. transitions. b. minor details. c. key details. d. implied details.