17% of what group of mothers stay?
A. those with one child
B. those with older children
C. those who are single
D. those who are divorced
Answer: A
You might also like to view...
Quelles parties du corps bénéficient de gestes souples et longs?
Lisez le texte suivant, puis répondez aux questions en vous servant des informations contenues dans le texte. Confort interdit Il y a des règles élémentaires qu’on doit souvent répéter. Simples gestes qui doivent devenir des réflexes et qu’il est donc nécessaire d’inculquer à un très jeune âge. Voici une liste de règles qui n’est pas exhaustive, mais il est très bon pour vous de les appliquer. 1. Ne dormez pas sur un lit trop mou ou trop dur. C’est mauvais pour le dos. 2. Pour vous asseoir, abandonnez les fauteuils trop profonds et les canapés trop moelleux. Préférez une chaise qui vous laisse garder le dos bien droit. 3. Quand vous êtes assis, ne croisez pas les jambes, mais laissez les pieds reposer à plat sur le sol. 4. Ne portez pas des souliers trop étroits ou trop hauts. L’idéal est une hauteur de 3 cm. 5. Pour vous pencher, ne basculez pas en avant mais pliez les genoux. 6. Ne dormez pas à plat, ce qui provoque des tensions dans le cou. 7. Ne dormez pas sur le ventre pour ne pas raidir votre nuque. 8. Quand vous êtes assis au sol, levez-vous sans pousser sur vos mains. 9. Le matin et pendant la journée aussi, apprenez à vous étirer longuement et doucement. Plus on avance en âge, plus c’est nécessaire. On lutte ainsi contre les articulations raides et les muscles ankylosés. 10. Pour prendre un objet en hauteur, n’étirez pas les bras mais prenez une chaise ou un petit escabeau pour vous mettre au même niveau.
Leo ridicules the idea that shunning and exclusion are forms of bullying
Indicate whether the statement is true or false
There are valid points to be made on both sides of the healthcare reform debate, but as usual, the
emotional ranting of political __________ from both parties were a distraction from more reasoned arguments. Fill in the blank(s) with correct word
Reading an argument effectively involves
a. reading the argument for a general impression and then again for specific information. b. annotating and highlighting as you read. c. diagramming or mapping to analyze the argument's structure. d. all of the above.