Llena los espacios en blanco con la palabra o estructura de la lista que mejor complete el sentido de cada oración. Haz todos los cambios que sean necesarios para que cada oración sea gramaticalmente correcta.
A. cambiar, cambiar de, mudarse, moverse
1. Cuando __________ a California, tendré un apartamento frente al mar.
2. Para bailar, hay que aprender a ___________ con gracia.
3. Antes de ir a España, hay que ________ dólares por euros.
4. En el viaje a Chile tuve que ___________ avión en Miami.
5. Envíame la dirección en cuanto ______ a California.
B. convertirse, ponerse, volverse, hacerse
6. Mi novia ___________ furiosa cuando supo que yo había salido con otra chica.
7. Manuel ____________ mucho daño en el accidente de ayer.
8. Carmen ___________ como loca cuando no puede llegar a tiempo a sus clases.
9. Todos __________ muy tristes cuando oyeron la noticia.
10. Solo en los cuentos de hadas los sapos ____________ en príncipes.
C. pregunta, preguntar, hacer preguntas, cuestionar, cuestión, pedir
11. Por lo general, a los padres no les gusta que sus hijos ___________ sus decisiones.
12. Debes ____ permiso antes de imprimir tus documentos en el laboratorio de idiomas.
13. La _____ que se va a tratar es de mucha importancia.
14. A los profesores no les molesta que los estudiantes les _______. Al contrario, piensan que es una señal del interés por su parte.
15. Debes contestar todas las ____ de la encuesta.
1. me mude
2. moverse
3. cambiar
4. cambiar de
5. te mudes
6. se puso
7. se hizo
8. se vuelve/se pone
9. se pusieron
10. se convierten
11. cuestionen
12. pedir
13. cuestión
14. hagan preguntas
15. preguntas
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The following is an interpretive statement:
a. My two-year old draws on his Etch-a-Sketch many times a day. b. My two-year-old loves to draw. c. One picture shows a lot of circles at the top of the page with two long lines ending beneath each one. He calls the picture "People". d. He brings home the drawings he made in preschool and shows them to me.
Durante la década de 1820, el gobierno de Chile ____________ (estar) en una situación complicada.
Lee las oraciones sobre la historia de Chile y complétalas con la forma correcta del pretérito o el imperfecto del verbo entre paréntesis.
Mio padre conosce (all the) ___________ persone.
Usate molto, poco,troppo e tutto. (Write the correct form of molto, poco, troppo, and tutto.)
INSTRUCTIONS: Identify the subject and verb in each of the following sentences. Underline the subject once and the verb twice.A line of impatient and angry customers stood in front of the store waiting for the manager.
What will be an ideal response?