Circle the word or phrase that doesn’t belong in each group.
tren barco cajero
cajero
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________________ nous restons calmes.
a. Il est important que b. Il est évident que
Ascolta il breve dialogo tra un controllore e una passeggera e rispondi alle seguenti domande.
Alla stazione. Controllore: Biglietti, per favore. Passeggera: Ecco il mio e quello del mio ragazzo. Controllore: Voi dovete scendere alla prossima fermata. Passeggera: Davvero, siamo già ad Empoli? Controllore: Certo. È poco distante da Firenze. Il problema è che non avete timbrato il biglietto. Passeggera: Scusi, non capisco. Controllore: Timbrare il biglietto. Prima di salire in treno, tutti devono timbrare il biglietto se no c’è da pagare una multa. Passeggera: Ma dove? Non lo sapevo. Controllore: Ci sono delle macchine in tutta la stazione. Mi raccomando, la prossima volta timbrate il biglietto. Non è detto che il prossimo controllore sarà così buono come me! Passeggera: La ringrazio tantissimo e sicuramente adesso che so come funziona, non lo dimenticherò la prossima volta! Controllore: Ecco, arrivati ad Empoli. Buon proseguimento. Passeggera: Arrivederci e grazie ancora. Cosa non ha fatto la passeggera? ____________________________________________________________________________________
GramáticaEl porqué. Contesta las siguientes preguntas sobre tu uso del Internet usando la conjugación apropiada, en el presente, el pretérito, el imperfecto, o el presente perfecto de indicativo. ¿Por qué comprabas/no comprabas en línea antes de llegar a la universidad?
What will be an ideal response?
Which rhetorical strategy appeals to an audience’s sense of reason?
a. Logos b. Pathos c. Emotion d. Ethos