Underline the fragment in the following sentences: Labrena decided to stay home. Since she has a cold and doesn’t feel well. We will miss her.
What will be an ideal response?
Since she has a cold and doesn’t feel well
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Complete the following, using por or para as necessary. When necessary, separate multiple answers with a comma (Example: uno, dos). Mañana salgo ____________________ México. Voy ____________________ avión y voy a estar allí ____________________ una semana.
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Selon le narrateur, quelle «Cité» du musée est-ce que Bernard Riou et Florence ont l’intention de visiter?
L'espace principal du musée de la Villette, c'est Explora, où se trouvent les expositions permanentes. Explora est organisé en îlots (petites îles) et chaque îlot a un thème—par exemple, les mathématiques, les sons, l'énergie, l'océan, etc. Aujourd'hui, Bernard Riou accompagne sa fille Florence à la Cité des Enfants, où on trouve des expositions destinées aux petits, pendant que Nicolas amène sa mère à l'îlot informatique. Ecoutons d'abord la conversation entre Bernard et Florence. BERNARD: Alors, où veux-tu aller d'abord? FLORENCE: Je voudrais voir les robots, papa. BERNARD: D'accord...C'est par là. FLORENCE: Oh, papa, regarde. Qu'est-ce que c'est? BERNARD: Ça s'appelle un télémanipulateur. FLORENCE: A quoi ça sert? BERNARD: On l'utilise pour manipuler des produits dangereux... par exemple, des substances radioactives. Comme ça, on n'est pas obligé de les toucher. FLORENCE: Mais comment ça marche, papa? BERNARD: C'est facile. Ça reproduit les mouvements de ta main. Vas-y, essaie! Tu prends la poignée, tu la bouges... oui, comme ça...oh, tu as laissé tomber le cube... oui, voilà... très bien. FLORENCE: Oh, c'est marrant, ça... Oh, et regarde là-bas, papa. C'est un autre télémanipulateur? BERNARD: Où ça? FLORENCE: Là-bas...Tu vois ce machin-là qui ressemble à un bras...divisé en quatre parties. BERNARD: J'sais pas ce que c'est. Allons voir! Maintenant, écoutons la conversation entre Christine et Nicolas. CHRISTINE: On peut commencer ici, si tu veux. Ça l'air très intéressant, cette exposition: «Découvrir l'ordinateur». NICOLAS: Mais non, maman, J'ai déjà vu ça plusieurs fois avec papa. Je sais ce que c'est qu'un ordinateur. Moi, je veux aller au simulateur de vol. C'est de l'autre côté. CHRISTINE: Bon, d'accord. NICOLAS: Mon copain Jean-Pierre m'en a parlé. Il dit que c'est vraiment génial. Tu t'installes aux commandes d'un avion, tu vois les instruments de bord, tu reçois des informations, puis tu décolles, tu atterris... c'est exactement comment si tu étais pilote d'avion. CHRISTINE: Mais regarde... il y a beaucoup de monde... il va falloir attendre. NICOLAS: Pas de problème. On s'inscrit et puis on peut regarder le film et l'audiovisuel qui expliquent ce qu'il faut faire.
What are the five elements of a formal argument?
What will be an ideal response?
Complete las oraciones.
1. Edward James Olmos es _________________________ (older than) Penélope Cruz. 2. La novela de Mario Vargas Llosa que se llama La fiesta del chivo es _________________________ (longer than) su novela El hablador. 3. Chile tiene ______________________________________________________________ (the highest city in the world). 4. En San Miguel de Allende no hay ____________________ museos ____________________ (as many. . . as) en la Ciudad de México. 5. El restaurante La Tapatía Taquería de Houston, Tejas, hizo ________________________ ______________________________ (the biggest taco in history). 6. Carlos Slim Helú de México es ______________________________________________ ______________________________ (one of the richest men in Latin America). 7. Un metro tiene ____________________ (more than) 98 centímetros. 8. Dora Magaña no es _________________________________ (as famous as) Jennifer López.