Aujourd’hui, le Québec est une société ____________________.
a. franco-européenne
b. anglo-américaine
c. multiethnique
c. multiethnique
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Quels exemples de la diversité de la mode féminine sont évoqués dans ce passage? Donnez trois exemples de vêtements.
Lisez le texte suivant, puis répondez aux questions en vous servant des informations contenues dans le texte. Les femmes et la mode Les femmes prennent de plus en plus de liberté avec la mode. La mode féminine veut être un objet de séduction et de romantisme dans les années 2003 et 2004. Finie maintenant la tendance androgyne des années passées, les vêtements influencés par la mode masculine: tailleur-pantalon, chemise ou pull à col masculin. On a même trouvé des vêtements d’allure militaire: pantalons courts et mini-jupes genre «British» en tweed fin. La diversité subsiste dans tout avec des robes inspirées de la lingerie des années 50, voire 60, des jupes de toutes longueurs, des pantalons larges et souples, parfois droits et près du corps. Les couleurs sont également très variées, avec des tons pastel, chauds, vifs ou acides. Des motifs à fleurs jouent avec les rayures et le mélange des genres permet à toutes les femmes de personnaliser leur apparence. De plus en plus, les femmes ne sont plus les seules à s’intéresser à la mode. Les hommes sont, eux aussi, concernés par la mode vestimentaire et par les accessoires. Les sous-vêtements, par exemple, deviennent pour eux des objets de mode: shorts, caleçons invisibles… Cet intérêt pour les vêtements est particulièrement évident chez les jeunes: 60% des 25–35 ans achètent seuls leurs sous-vêtements et les 14–25 ans consacrent près de 800 € à l’achat de leurs vêtements. Les dépenses masculines sont cependant encore bien inférieures aux dépenses féminines.
My roommate ate my donut without asking me. She thought it was okay.
Read the following situation and make a statement, which describes the situation using the indirect passive.
Read each sentence carefully. If the sentence is correct, write C in the space provided. If the sentence contains a misplaced modifier, write MM and correct the sentence. If the sentence contains a dangling modifier, write DM and correct the sentence. Looking out my window, a dog bit my neighbor
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[start word bank] dialecte territoire participer à les réseaux sociaux se distinguer [end word bank] Sur le (1) _____________________ français, on peut découvrir de riches cultures identitaires distinctes. Ces identités se manifestent à travers une langue locale, un (2) _______________ , et peuvent se transmettre à travers des outils technologiques récents, comme par exemple (3) _______________________________. À l’intérieur de ces communautés, les individus peuvent faire le choix de (4) __________________ rituels, cérémonies et traditions, ou bien de (5) ____________________ du reste de la communauté, en choisissant une identité différente. Fill in the blank(s) with the appropriate word(s).